学校からのお便り

 　２月２０日（火），総合的な学習の時間に，１年生の探究学習の発表を行いました。１年生は今年１年間，調べ学習や校外学習などを通して自身が設定したテーマについて学びを深めてきました。１年生が工夫を凝らして作ったスライドと原稿に，真剣に見入っている２，３年生の姿がありました。その様子はまさに「お互いが学び合っている姿」そのものでした。来年度も探究学習は続きます。今年度より深い学びになることを期待しています。

（１学年・高野）

　１９・２０日の２日間の予定で，１・２年生が第２学期期末テストに取り組んでいます。

このテストが終われば３年生を送る会，修了式，春休み，そして次の学年への進級とあって，真剣に，そして渾身の力を込めて頑張っている所です。

各学年の生活も残すところ１ヶ月。このクラスの仲間との１日１日を大切にして，良い思い出を作って欲しいと思います。

（教頭・高橋）

　２月８日３校時，１年生に向けて総合的な学習の時間のオリエンテーションを行いました。今回は校長先生から,改めて総合的な学習で学ぶことの意義と来年度からの総合的な学習における探究活動についての説明をしていただきました。

　校長先生からの説明を受け，ペアやグループに分かれ,来年度の探究テーマについて活発に意見交流を行う姿が見られました。｢探究学習について詳しく説明してもらって，こんなに考察をしていかなければならないのかという驚きがあった。｣｢探究学習の大切さをあらためて理解し，どのように考え，どのように進めれば良いのかを学ぶことができた。｣｢来年度に向けて，今年度より深く探究するための見通しをたてることができた。｣といった感想が述べられ，来年度への探究学習につながる，とても良い時間となりました。

（１学年・髙橋良）

　2月1日，1年生が防災学習を行いました。

　前半は気仙沼市東日本大震災遺構・伝承館，前館長　佐藤健一様から，「自然災害への備え」という題で，講話をいただきました。後半は，班に分かれ，６人の語り部さんに，直接，話を聞くことができました。語り部の方は，向洋高校3年生の方から，前館長さんまで，幅広い年齢層の方においでいただきました。

　「語り部をはじめたきっかけはなんですか」「震災当時はどんな状況でしたか」「心のケアはどうしていましたか」など質問をし，丁寧に答えていただきました。

　語り部さんからは「能登半島の地震を見てどう思いましたか」と逆に質問を受けるなど，たくさんのやり取りの中で，多くの学びを得ました。最後に生徒から「東日本大震災を知らない下の世代に伝えていきたいと思いました」，「これからの防災学習に繋げていきたいと思います」と感想が述べられました。

（教務主任・戸羽）

　１年生の家庭科の授業で，調理実習を行いました。今回のメニューは鮭のムニエルと粉ふきいもとコーンのバター炒めという調理実習の定番料理。ワイワイ言いながら，仲良く協力して実習できたようです。「普段はあんまり鮭食べないんですけど，協力して作ったのでとてもおいしかったです。」「コロナ禍で今まで調理実習が出来なかった分，友達と協力して調理出来て，とても美味しく楽しかったです。」という感想も聞けました。

（教頭・高橋）