中井小学校の教育活動

　先週末リアスアークで行われた市立小中学校図工美術作品展に出品した本校の作品を紹介します。
＜平面作品＞
　


＜立体作品＞



   昨日の夕方戻ってきたので，祖父母参観でご披露できず残念でしたが，玄関前にしばらく飾っておくので，現物をご覧にどうぞお立ち寄りください。

　心配していた昨日の雨の影響もなく，計画通りに青葉会祭りを開催することが出来ました。今日は，その様子をお伝えします。
　
　開会行事は，児童会の歌からスタート。そして１～３年生の元気な御神輿が体育館を練り歩きました。
　
　そして「笑一笑」のダンス。盛り上げようという気持ちが伝わってきました。続いて，出店の紹介。ここからもう各店の工夫が見られました。
　
　６年生のお店「ペーパーフライトゲーム」　紙飛行機を作って飛んだ距離を競います。
　
　６年生のお店「ス・トラックアウト」　ボールの的当てゲームです。幼稚園のお友達に優しく説明していました。
　
　４年生のお店「輪ゴムシューティング」　H君のおばあさん見事命中です。小さな子にお手伝いしてあげていました。えらい。
　
　４年生のお店「ハッピーフィッシング」　釣り人は１年生の女の子。２年生のおもちゃ祭りでもやったけど，こちらは大きいブルーシートの海でした。
　
　６年生のお店「謎解きナイトハウス」　謎解き脱出ゲームに，大人も子供も夢中で頑張りました。景品も凝っていました。
　
　６年生のお店「中井ボーリング」　大人と子供の投げる位置に差をつけて，みんなが楽しめるように工夫していました。
　
　５年生のお店「THE･ビーンズキャッチ」　豆つかみの進化形，フォークや紙スプーン等で豆だけではなく，ビー玉などいろいろな物をつかみます。
　
　閉会行事では，１～３年生代表の感想発表だけでなく，お客様の代表の方々からも感想をいただきました。有り難うございました。
　約８０名の大人のお客様，松圃幼稚園のお友達にも来ていただき，たくさんのお客さんと触れ合ったことで４～６年生は大きな達成感を味わうことが出来ました。また，１～３年生もダンスと御神輿で盛り上げました。みんなが，しっかり自分の役割を果たしたから良いお祭りになりました。みんなお疲れ様でした。
　お忙しい中，ご来校いただき有り難うございました。

　週の始まりの月曜日。今日は早めに学級の様子を見て回りました。
　３年生は，国語の時間，「あん内の手紙を書こう」の勉強をしていました。子どもたちのワークシートには，明日の青葉会祭りについてまとめてありました。
　
　案内状ですから，いつ，どこでなどの情報やアピールポイントなど，書くことを確認したあと，この時間は下書きを，３校時に清書をするとのことでした。誰に宛てて書くのかなぁと覗いてみると，お父さん，お母さん，おじいさん，おばあさんなど，みんな家族宛でした。今日届くと思いますので，是非来てください。
　3階，２階の廊下には，明日のポスターが掲示してありました。
　　　
　　

　６年生４つ，５年生１つ，４年生２つの店が出ます。みなさん是非来てくださいね。お待ちしています。

　今日の給食には，かみかみメニューが二つ出ました。一つは「グミ in フルーツヨーグルト」，もう一つは本校６年生Ｍ央さんが考案した「ひじきとほうれん草のツナサラダ」です。

　
　「Ｍ央さんのかみかみメニューはいかが」と，２年生に聞くと「おいしい」「ちゃんとかんでるよ」と好評でした。
　
 　みんなが，おかわりもしていました。 カレーもおいしそうに食べていました。H君は金曜日にカレーが多いことも知っていました。
　２年生の皆さん，Ｍ央さんに感想を言ってあげて下さいね。

　本日２，３校時に持久走大会を行いました。子どもたちが頑張る様子をたくさん写真に撮ったので，ご覧下さい。
　　　
　
　　　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　たくさんの応援有り難うございました。

　１年教室から順々に上に上がっていくと，６年教室では･･････
   
   １２日（火）の青葉会祭りの準備をしているようです。どんなお店を出すのか，ネタバレすると申し訳ないので書きませんが，６年生は４つのお店を出すそうです。私も初めてなのでとても楽しみです。
　明日は，持久走大会の本番です。みんな，自己ベストを目指して頑張れ！

　市内校長会議から戻り，校舎をまわっていると，１年生がシーンとして勉強していたので，覗いてみました。「文章を書こう」という作文の勉強中でした。
　
　お題は事前に集めたようですが，「胡蝶蘭を見つけたよ」，「きれいな石を見つけたよ」，「いろんな動物を見たよ」など，見つけたシリーズが多かったようです。
　
　「書くこと」の学習は難しいと考えている子どもたちも多いのですが，私は「モデルを真似することが大切だよ」と話しています。本時であれば，いつ，だれが，どこで，なにを，どうした，というポイントと例文が示されているので，自分が見つけたことを例文に当てはめればいいのです。「ならう」という言葉は普通は「習う」ですが，「倣う」という字もあります。こちらは例を真似することです。学びの一歩はここからです。

　週末２日連続の出張と３連休で，ずいぶんご無沙汰してしまいました。
　今日は，７日の気仙沼市の教育研究員の授業研究会（研究員の先生方が来校して授業参観と話し合いを行います）の前時の授業を見せてもらいました。
　題材は宮沢賢治の「注文の多い料理店」です。お父さん，お母さん，だけでなく，おじいちゃんおばあちゃんも勉強した伝統ある物語文の一つです。
　
　今日の課題は「なぜ，二人の紳士の顔が元に戻らないのか，自分なりの理由を考えよう。」です。子どもたちは，はじめの紳士の様子とおわりの紳士の様子を比べ，変わったこと，変わらなかったことを付箋紙にまとめて，話し合いを進めていきました。
　
　「（恐怖で）心を痛めたから」「山猫はまだ居るから」「二人の性格が変わっていないので（罰として）」など，課題についての考えがいろいろ出されました。
　自分以外の考えでも，参考になるなと思ったことを青ペンで書き加えることもできており，力が付いてきたように感じました。
　教室には発展的な読書が出来るように，賢治の作品が用意されていました。５年生のみなさん，読んだら，感想を聞かせて下さいね。

　今朝は，５年生の定置網起こし体験の予定でした。天気は良く風も無いので陸は良いコンディションでしたが，残念，うねりが強く，大坊さんと社長さんが相談して中止となりました。
　
　網起こしの写真をたくさん紹介するつもりでしたが，校庭から撮った夜明けと落胆する担任の姿を代わりにご覧下さい。
　早起きした５年生の皆さん，お家の皆さん有り難うございました。

　降らず照らずの今日は，持久走大会の練習にはぴったりだったのか，すべての学年がコースを試走しました。その中で，３，４年生の様子を紹介します。
　
　準備運動の後のウォーミングアップは手つなぎ鬼。なかなか捕まらないのは人数の割にトラックが広いからでしょうか。しっかり体を暖め，いよいよスタートです。
　
　校庭３周した後，校門を出て松圃幼稚園方面へ，県道に出てしばらく走り，折り返します。
　
　再び松圃幼稚園前に戻ると，可愛い応援団がたくさん門の前で待っていてくれました。女子は学校に戻り校庭を約１周してゴールしました。
　その後，男子もスタート。３校時は高学年，４校時は低学年が練習に取り組みました。
　本番は１１月７日（木）です。自己ベスト目指して頑張れ！