水梨っ子ひろば

　月初めの朝会では、主に月の目標や行事予定を確認します。

　スピーチ
　「ドッヂビーの受け方や投げ方の練習をしています。本番は工夫して頑張りたい。」
　「おはよう・ありがとう　などのオアシス運動を意識して生活できました。ドッヂビーの練習が何回かあるので友達のお父さんやお母さんにも挨拶したい。」　

　今月の目標
　生活：「健康な生活をしよう」、保健：「水の事故を防ごう」

　７月１５日にドッヂビーの大会があります。

　約２週間後の大会に向け、休み時間にも練習を始めました。
　
　高学年と低学年の練習

　中学年は、校外学習で不在でした。

　中学年は社会科の学習として、市クリーンヒルセンターを訪ねました。

　事前の質問事項に加え、様々な仕組について教えていただきました。

　缶の処理


　プラスチックの処理


　この他にも、ビンの処理の様子や処理後の製品、燃えるごみが燃えている様子なども見学させていただきました。
　センターの皆様に御礼申し上げます。

　
　中学年では、モンシロチョウのさなぎを観察しています。

　図鑑で調べたら、ボンドでさなぎを割りばしや段ボールに張り付けると観察しやすいということを見つけました。
　
　段ボールに張り付けました

　
　今朝は読書タイムです。
　

　５年生を対象に実施しました。

　設問は約６０問。「朝食を食べるか」「平日何時に寝るか」「平日何時に起きるか」などの設問にマークシート方式で回答しました。

　市民会館で「市子ども芸術劇場」が行われました。
　３年生以上で参加しました。
　「大地の響きとメロディにのせて」をテーマに１時間の公演でした。

　アフリカの音楽、楽器、文化を紹介　アフリカには５４か国あります
　
　セネガル出身の方もいらっしゃいました



　ステージと会場が一緒、みんなで踊りました


　最後は、「マライカ」（天使）を披露していただきました。

　陽気な音楽と踊りで心が軽くなりました。異文化に触れ楽しむことができました。

　運動・保健委員会が企画した朝の運動。

　今朝は、「けいどろ」でした。赤い帽子の警察役が、協力して泥棒を捕まえます。

　せっかく捕まえた泥棒も、助けが来るとまた逃げてしまいます。

　５分間走りっぱなしです。

　最後に、昨日の体力・運動能力テストで目標を立てて取り組み、目標を大幅に上回った児童を紹介し、目標を持って頑張ることの大切さを語りかけました。

　
　６年生の学習の初めには、アルファベットの発音の練習をしています。

　アルファベットを読むときと、単語になったときの発音の違いは難しいようです。

　全校の縦割り班で、握力、２０ｍシャトルラン、長座体前屈など、８項目のテストを行いました。
　普段、やり慣れていない「ソフトボール投げ」は苦戦していました。

　ソフトボール投げ

　５０ｍ走

　反復横とび


　立ち幅とび

　上体起こし

　今後もバランスよく体力・運動能力の向上に努めます。

　初めに、３・４年生が演奏を発表しました。

　３年生は「かりかりわたれ」「ゆかいなもっきん」
　
　４年生は「聖者の行進」

　４年生の演奏には他の学年もタンバリンやすずを鳴らして加わりました。

　最後は全員で今月の歌「ビリーブ」を歌いました。

　地震の避難訓練後に行いました。

　４月に記入していただいている「子ども安全・安心カード」に緊急引受人として学校に報告していただいている方にお出でいただきました。

　訓練に参加していただきました皆様に感謝申し上げます。

　地震の発生を想定した、避難訓練を実施しました。

　第１次避難は、机の下　
　
　まずは、おさるのポーズ


　第２次避難は、校庭の中央部

　普通教室は全て１階にあるため、直接教室から外に出ることもできますが、屋根瓦の落下が考えられるので、昇降口から避難することにしています。


　防災担当者から話を聞いた後、全体で振り返りをしました。
　「「おはしも」を守って避難できました」「ちゃんと避難できました」「いつ地震が起きてもいいように、お家でも話をしていきたいです」「自分でしっかり判断して避難したいです」

　校舎に戻った後は、学年ごとに地震発生時の避難について、さらに話合い、考えを深めました。

　毎月１９日は食育の日です。
　今月は、学校行事の関係で本日実施しました。

　給食主任からは、熱中症対策として、新聞を使った折り紙で５つのポイントが示されました。　①帽子をかぶる　　②ハンカチやタオルを用意する　　③水筒を持ってくる・水分を補給する　　④ご飯をしっかり食べる　　⑤汗をかいたら着替える

　お話の後は、協力して配膳

　メニューについて係から説明

　縦割り班でいただいています

　朝８時の時点で、気温・水温共に２２℃でプール使用可。

　今年度初めての水泳学習を行いました。　

　全体で準備体操

　シャワーを浴びた後、頭に水をかけ

　　さらに、水をかけ合い

　
　いよいよ入水
　学年の目当てに応じた練習
　　低中学年は水に慣れることを


　
　　高学年は、さっそく潜りました

　
　今年度４回目の活動を行いました。

　科学工作クラブでは、マーブリングを行いました。

　
　プールの清掃、水張、プール開き、機械操作講習と、これまでプール使用のための準備を進めてきました。

　学校薬剤師による水質検査
　
　天候や水温が整えば明日から使用できそうです。
　保護者の皆様、水泳学習の準備をお願いいたします。

　
　業間運動では、縄跳びをしました。

　メトロノームを１６０に設定、リズムを大切にして２分間跳び続けました。
　１分３０秒くらいになると、メトロノームと合わなくなる児童が増えてきました。

　後半は、長縄跳びやボールで思い思いに体を動かしました。

　木曜日は、読書タイムです。

　高学年は、読書と昨日の「スポーツ笑顔の教室」の振り返り（アンケート記入）

　低中学年は読書

　６年生は、社会科の学習で、室町文化と現在のつながりを学習しています。

　先月から、授業のフリー参観をしていただいている皆様の指導で、茶道体験をさせていただきました。　和室は、家庭科室の続きの間として本校２階にあります。

　懐紙の上にあるお菓子もいただきました。
　
　作法や様々な道具についても説明していただきました。
　
　感謝の心で、正座していただきました

　来月は、他学年も体験する予定です。
　皆様ありがとうございました。