〒988-0169 宮城県気仙沼市物倉山6番地
TEL 0226 (23) 8440
FAX 0226 (21) 2013
水梨っ子ひろば
水梨っ子ひろば
防災タイム
業前は月に一度の「防災タイム」です。
ビデオを参考にして、災害発生時にどのように行動するかを考えています。
「あなたはYes? それとも No?」「わたしは、Yesです。近くのビルに逃げます。」
地震発生時の危険箇所について「防災副読本」を参考にして考えています。
ビデオを参考にして、災害発生時にどのように行動するかを考えています。
「あなたはYes? それとも No?」「わたしは、Yesです。近くのビルに逃げます。」
地震発生時の危険箇所について「防災副読本」を参考にして考えています。
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読み聞かせ
低学年児童が休み時間に自主的に校長室で絵本の読み聞かせをしました。
先週、朝の読書タイムで読み聞かせをした残りの部分を読みました。
2冊目に入りましたので、次も楽しみです。
先週、朝の読書タイムで読み聞かせをした残りの部分を読みました。
2冊目に入りましたので、次も楽しみです。
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一斉給食
児童がALTを誘いに来ます。「Let’s eat ~・」
縦割り班ごとにいただきました。
縦割り班ごとにいただきました。
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業間の様子
前半は、いつものようにリズムを大切にした跳び方をしました。今日は1分間に120回、3分間チャレンジ。
後半は、今週末の「校内縄跳び大会」に向けて練習する姿が見られました。
後半は、今週末の「校内縄跳び大会」に向けて練習する姿が見られました。
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水栽培③
12月10日から始めているヒヤシンスの水栽培。
約2か月が経過しました。
先週からは、きれいな花を咲かせています。いい香りがします。
約2か月が経過しました。
先週からは、きれいな花を咲かせています。いい香りがします。
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朝会 HP
今朝は講話朝会でした。
これまでのホームページの記事を振り返りました。
「3学期の後半も元気に学校生活を送りましょう。」
お話の後はいつものように校歌を歌いました。
これまでのホームページの記事を振り返りました。
「3学期の後半も元気に学校生活を送りましょう。」
お話の後はいつものように校歌を歌いました。
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第2回 松岩小学校との交流 高学年
5年生
教室掃除
階段掃除
外国語活動
外国語活動専用の教室で 「Can you~?」 「Yes,I can.」
6年生
給食
掃除
体育 広い体育館でタグラグビー
松岩小学校からの景色 大島の亀山がすぐ近くに見えました。
次回の交流も楽しみです。
教室掃除
階段掃除
外国語活動
外国語活動専用の教室で 「Can you~?」 「Yes,I can.」
6年生
給食
掃除
体育 広い体育館でタグラグビー
松岩小学校からの景色 大島の亀山がすぐ近くに見えました。
次回の交流も楽しみです。
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第2回 松岩小学校との交流 中学年
3年生
昼休み 松岩小のみんなは、6年生を送る会の練習
楽しく見せていただきました。
音楽 リコーダーでメロディーを考えています。
4年生
社会の授業 気仙沼市と松島町の違いを表にまとめました。
昼休み 松岩小のみんなは、6年生を送る会の練習
楽しく見せていただきました。
音楽 リコーダーでメロディーを考えています。
4年生
社会の授業 気仙沼市と松島町の違いを表にまとめました。
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第2回 松岩小学校との交流 低学年
統合に向けての教科の授業を含めた全校児童による交流を行いました。
2回目の今日は、給食の時間、掃除、昼休み、5校時の授業を通して交流を深めてきました。
1年生
給食後はみんなで歯磨き
掃除を一緒に
音楽 体を動かしながら
松岩小の皆さんありがとうございました。
2回目の今日は、給食の時間、掃除、昼休み、5校時の授業を通して交流を深めてきました。
1年生
給食後はみんなで歯磨き
掃除を一緒に
音楽 体を動かしながら
松岩小の皆さんありがとうございました。
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鶏舞練習
23日(土)に地域の皆様をお迎えして「神楽発表会」を開催します。
演じる「鶏舞」は約40年前から児童が引き継いでいる舞です。
年間を通して練習していますが、今年度最終の発表の場にふさわしい舞にするため練習しています。
まずは声を掛け合いながら通し練習
踊った後に振り返り
演じる「鶏舞」は約40年前から児童が引き継いでいる舞です。
年間を通して練習していますが、今年度最終の発表の場にふさわしい舞にするため練習しています。
まずは声を掛け合いながら通し練習
踊った後に振り返り
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業前の様子
今朝は算数スキルタイムです。
高学年 みやぎ単元問題ライブラリー のプリントを利用して、総復習しています。
中学年 授業との関係で、読書をしています。
低学年 時計の見方の復習をしています。
「今、何時?」 「ん~」
高学年 みやぎ単元問題ライブラリー のプリントを利用して、総復習しています。
中学年 授業との関係で、読書をしています。
低学年 時計の見方の復習をしています。
「今、何時?」 「ん~」
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委員会活動
計画委員会
1円玉募金 古切手の回収
「こんな切手がありました。」
ポスターを作って今までの取組みを紹介します。
図書・環境委員会
1階図書室(多目的ホール奥)の本を整理しています。「5000番は・・・」
運動・保健委員会
業前運動の計画「だるまボール??」
ポスターを作って知らせます。
1円玉募金 古切手の回収
「こんな切手がありました。」
ポスターを作って今までの取組みを紹介します。
図書・環境委員会
1階図書室(多目的ホール奥)の本を整理しています。「5000番は・・・」
運動・保健委員会
業前運動の計画「だるまボール??」
ポスターを作って知らせます。
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気仙沼市図書館 おおぞら号
業間時間に移動図書館がやってきました。
「ボール遊びの前に借りよう」
「かき氷の本を借りよう」
「来月まで読めるかなあ」
「まだ大丈夫ですか」
「ボール遊びの前に借りよう」
「かき氷の本を借りよう」
「来月まで読めるかなあ」
「まだ大丈夫ですか」
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業前の様子
木曜日は読書タイムです。
低学年 様子を見に行ったら「読み聞かせ」でした。
「どっちの本が好きですか。」「読んで聞かせましょうか」
「お願いします」 10分以上かけて分かりやすく読みました。
低学年 様子を見に行ったら「読み聞かせ」でした。
「どっちの本が好きですか。」「読んで聞かせましょうか」
「お願いします」 10分以上かけて分かりやすく読みました。
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特別支援学校との交流
気仙沼支援学校児童との交流を行いました。
紙芝居
カルタ取り
業間には、積み木で遊びました。
タブレットを使って、働く自動車など、興味のある物を調べました。
今回は今年度、3回目の交流でした。
帰るときには「楽しくて、あっという間に時間がたってしまいました。」「もう少し、遊びたい。」
またお出でください。待っています。
紙芝居
カルタ取り
業間には、積み木で遊びました。
タブレットを使って、働く自動車など、興味のある物を調べました。
今回は今年度、3回目の交流でした。
帰るときには「楽しくて、あっという間に時間がたってしまいました。」「もう少し、遊びたい。」
またお出でください。待っています。
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薬物乱用防止教室
5・6年児童を対象に実施しました。
薬物(薬も含む)についての正しい知識を身につけることは、社会生活を送る上でとても大切なことと考えています。
講師は気仙沼保健福祉事務所 池田 翔 様でした。
ありがとうございました。
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業前運動
運動・保健委員会の企画で「王様ドッヂビー」を行いました。
全児童が開始時刻前に体育館に整列して始めました。
各チーム守りが堅く、制限時間以内に王様に当てることはできませんでした。
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一斉給食
週に1度の一斉給食。ランチルームでいただきました。「ぎょーざの半円形の形は・・・・・」
「交流で友達はふえましたか」「ほとんどの人と話しました」
「まだ名前は・・・・」「ぎょーざは水ぎょうざのほうが・・・」「お母さんは、○○市の出身?」
「交流で友達はふえましたか」「ほとんどの人と話しました」
「まだ名前は・・・・」「ぎょーざは水ぎょうざのほうが・・・」「お母さんは、○○市の出身?」
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業前の様子
火曜日は、国語スキルタイムです。
高学年
漢字検定問題の過去問題に取り組んでいます。2枚目・3枚目と進めています。
中学年
20問漢字テストにチャレンジ
低学年
漢字練習 右?左?
高学年
漢字検定問題の過去問題に取り組んでいます。2枚目・3枚目と進めています。
中学年
20問漢字テストにチャレンジ
低学年
漢字練習 右?左?
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授業の様子
国語 アンケートを集計しています。後日結果を発表します。
算数 分数の問題と学年のまとめの問題に取り組んでいます。
図工 今日は、色を塗って仕上げます。
算数 まとめのテスト
算数 コンパスを使って正多角形を書きました。
算数 分数の問題と学年のまとめの問題に取り組んでいます。
図工 今日は、色を塗って仕上げます。
算数 まとめのテスト
算数 コンパスを使って正多角形を書きました。
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生活朝会
1月の振り返りと2月のめあてを確かめました。
はじめに表彰
書き初め、頑張りました。
ショートスピーチ
はじめに表彰
書き初め、頑張りました。
ショートスピーチ
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鶏舞練習
2月末の発表会に向けて全児童で練習をしました。
下学年に丁寧に伝授
舞いの基本を確認
全体で何度か練習しました。
下学年に丁寧に伝授
舞いの基本を確認
全体で何度か練習しました。
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豆まき
豆まきをしました。
「なぜ豆をまくようになったかというと・・・・」
「年齢より一つ多く食べると・・・・」 「○○先生は25個食べてください!!」
鬼を追い払った後は、おいしくいただきました。
「なぜ豆をまくようになったかというと・・・・」
「年齢より一つ多く食べると・・・・」 「○○先生は25個食べてください!!」
鬼を追い払った後は、おいしくいただきました。
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業前の様子
金曜日は「算数スキルタイム」です。
高学年 みやぎ単元問題ライブラリーを利用して総復習をしています。
「ステップ」「ジャンプ」から選んで真剣に取り組んでいます。
中学年 宿題の答え合わせをしています。
低学年 20より大きい数の計算の復習です。「40+20=・・・」「40+ 2=・・・」
高学年 みやぎ単元問題ライブラリーを利用して総復習をしています。
「ステップ」「ジャンプ」から選んで真剣に取り組んでいます。
中学年 宿題の答え合わせをしています。
低学年 20より大きい数の計算の復習です。「40+20=・・・」「40+ 2=・・・」
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クラブ活動
今年度最後のクラブ活動を行いました。
スポーツ探検クラブ ドッジボール、ドロ警等で思う存分体を動かしました。
科学工作クラブ
砂糖を溶かして、べっこうあめ作りをしました。「砂糖の量が1杯と、2杯では・・・・」
卒業アルバム用写真も撮影しました。
スポーツ探検クラブ ドッジボール、ドロ警等で思う存分体を動かしました。
科学工作クラブ
砂糖を溶かして、べっこうあめ作りをしました。「砂糖の量が1杯と、2杯では・・・・」
卒業アルバム用写真も撮影しました。
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縦割り清掃
特別教室の清掃は、全校児童が縦割り班になって担当します。
今回は体育館の清掃です。
床
玄関
校舎通路
この他にもトイレ担当の班があります。
短時間ですが力をあわせてきれいにしています。
今回は体育館の清掃です。
床
玄関
校舎通路
この他にもトイレ担当の班があります。
短時間ですが力をあわせてきれいにしています。
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業間運動
2分間縄跳びをしました。
リズムは1分間に120回です。
終了後はバドミントン
縄跳び、ドッヂビー、バスケ
それぞれ楽しみながら体を動かしました。
リズムは1分間に120回です。
終了後はバドミントン
縄跳び、ドッヂビー、バスケ
それぞれ楽しみながら体を動かしました。
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業前の様子
今朝は、読書タイム、終了後は朝の会です。
低学年 絵本を見て、「絵の中に、かにが2匹います。」
中学年 朝の会で卒業式で歌う歌の練習中です。「この星に生まれて」
1日の予定を確認しています。
高学年 朝の会で健康観察中です。「はい、元気です。」
低学年 絵本を見て、「絵の中に、かにが2匹います。」
中学年 朝の会で卒業式で歌う歌の練習中です。「この星に生まれて」
1日の予定を確認しています。
高学年 朝の会で健康観察中です。「はい、元気です。」
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漢字検定にチャレンジ
初めて漢検に挑戦しました。
受検する級によって分かれて受検しました。
1・3年
4年
5・6年
受検する級によって分かれて受検しました。
1・3年
4年
5・6年
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一斉給食
火曜日は、ランチルームでいただきます。
午前中の松岩小学校との交流について話をしました。
午前中の松岩小学校との交流について話をしました。
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全校による松岩小学校との交流① 中学年
3年 理科 はかりを使って物の重さを量りました。
クラスの今日の目標 松岩小学校の皆さん、ありがとうございます。
4年 国語 百人一首 札を取り合いました。
ゲームを通して交流しました。
クラスの今日の目標 松岩小学校の皆さん、ありがとうございます。
4年 国語 百人一首 札を取り合いました。
ゲームを通して交流しました。
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全校による松岩小学校との交流① 高学年
5年 道徳 自分の好きなことを話し、お互いに理解を深めました。
家庭 寒い季節の着方や住み方の工夫について考えました。
6年 算数 6年間の総復習をしました。
時間を気にしながら
真剣に取り組みました。
家庭 寒い季節の着方や住み方の工夫について考えました。
6年 算数 6年間の総復習をしました。
時間を気にしながら
真剣に取り組みました。
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全校による松岩小学校との交流① 低学年・業間縦割り
2・3校時に松岩小で交流授業をしました。写真は学校出発の様子です。
各学年のクラスに入り、松岩小学校の先生による授業を体験しました。
松岩小学校に着くと、各クラス代表児童が笑顔で迎えに来てくれました。
1年 図工 はじめに自己紹介しました。「好きなことは何ですか?」「絵をかくことです。」
算数 大きな数のまとめです。実際に一輪車の数を数えました。
「20台ありました。」
業間活動は縦割り班に分かれて じゃんけん列車です。
各学年のクラスに入り、松岩小学校の先生による授業を体験しました。
松岩小学校に着くと、各クラス代表児童が笑顔で迎えに来てくれました。
1年 図工 はじめに自己紹介しました。「好きなことは何ですか?」「絵をかくことです。」
算数 大きな数のまとめです。実際に一輪車の数を数えました。
「20台ありました。」
業間活動は縦割り班に分かれて じゃんけん列車です。
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代表委員会
「6年生を送る会」について、1~5年生が話し合いました。
はじめに児童会の歌
6年生がいない初めての代表委員会ですが、スムーズに進めることができました。
はじめに児童会の歌
6年生がいない初めての代表委員会ですが、スムーズに進めることができました。
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音楽朝会
今年初めての音楽朝会。
かぜ気味の児童はあまり無理をしないで歌いました。
卒業式で歌う「この星に生まれて」と今年度歌い続けてきた「ビリーブ」の練習をしました。
最後に「校歌」を歌いました。
かぜ気味の児童はあまり無理をしないで歌いました。
卒業式で歌う「この星に生まれて」と今年度歌い続けてきた「ビリーブ」の練習をしました。
最後に「校歌」を歌いました。
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業前活動
金曜日は算数スキルタイムです。
高学年 「みやぎ単元問題ライブラリー」から問題を選んで進めています。
「ホップ終わりました」 「早いね、ジャンプまで進んだの」
中学年 4年生は「小数のわり算とかけ算」
3年生は「□を使った計算」の復習です。
低学年 「大きい数の計算」の復習です。「40+60 は・・・・」
高学年 「みやぎ単元問題ライブラリー」から問題を選んで進めています。
「ホップ終わりました」 「早いね、ジャンプまで進んだの」
中学年 4年生は「小数のわり算とかけ算」
3年生は「□を使った計算」の復習です。
低学年 「大きい数の計算」の復習です。「40+60 は・・・・」
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元気に雪遊び②
校庭に雪が積もり、雪で遊べるような状況は12月12日以来、約1か半ぶり2回目です。
昼休みには清掃を終えた高学年から順に校庭に集まってきました。
「かぜをひかないようにね!」「はーい!!」
昼休みには清掃を終えた高学年から順に校庭に集まってきました。
「かぜをひかないようにね!」「はーい!!」
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雪かき
今朝の積雪は3~5cm程度でした。
寒い中、児童の何人かが雪かきを手伝っています。
自主的な手伝い、学校を思う心に感謝。
寒い中、児童の何人かが雪かきを手伝っています。
自主的な手伝い、学校を思う心に感謝。
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業間運動
毎週木曜日は、縄跳びとリフティングに交互に取り組んでいます。
雪が降り続いていてとても寒い体育館 今日は3分間、リフティングにチャレンジ
リフティング後は、バドミントン、バスケット等 思い思いです。
雪が降り続いていてとても寒い体育館 今日は3分間、リフティングにチャレンジ
リフティング後は、バドミントン、バスケット等 思い思いです。
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第5回読み聞かせ ボランティア
今年度は2か月に1回お出でいただいています。
今年最初の読み聞かせでした。
低・中学年「こすずめとゆき」文:深山 さくら
「窓の外は雪が降っています。物語と同じ状況です。こすずめは雪を見て・・・」
高学年「せかいでいちばんつよい国」作:デビット・マッキー 訳:なかがわ ちひろ
感想を共有しました 「大きい国が幸せとは限らない」「大きい国も小さい国の影響を受けた」
今年最初の読み聞かせでした。
低・中学年「こすずめとゆき」文:深山 さくら
「窓の外は雪が降っています。物語と同じ状況です。こすずめは雪を見て・・・」
高学年「せかいでいちばんつよい国」作:デビット・マッキー 訳:なかがわ ちひろ
感想を共有しました 「大きい国が幸せとは限らない」「大きい国も小さい国の影響を受けた」
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松岩中学校 授業体験
6年生が松岩中学校に行き、松岩小学校の児童と一緒に中学校の先生による授業を体験しました。
中学校の校庭と大島です。
技術 貝殻を加工して
理科 煮干しの解剖 「水晶体!」 「いい臭い!」
中学校の校庭と大島です。
技術 貝殻を加工して
理科 煮干しの解剖 「水晶体!」 「いい臭い!」
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業前運動
運動・保健委員会の計画
いつもより早めに集合して開始しました。
「タグッポ取り」は腰に付けた2枚の旗を取り合うゲームです。
個人戦ですのでみんな真剣です。
いつもより早めに集合して開始しました。
「タグッポ取り」は腰に付けた2枚の旗を取り合うゲームです。
個人戦ですのでみんな真剣です。
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外国語活動
4年生のはじめの挨拶の様子
「What day~?」
今日は「What your favorite place?」
学校の絵を見て「My favorite place is~.」と答える練習をしました。
「What day~?」
今日は「What your favorite place?」
学校の絵を見て「My favorite place is~.」と答える練習をしました。
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業前の様子
国語スキルタイムです。
低学年 漢字の練習をしています。「右と左?」
中学年 漢字の確認 本読み 今日の予定の確認
高学年 国語の授業のまとめ 「終わりました!」
低学年 漢字の練習をしています。「右と左?」
中学年 漢字の確認 本読み 今日の予定の確認
高学年 国語の授業のまとめ 「終わりました!」
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10万人! 100,000人!!
ホームページをご覧いただいている皆様、誠にありがとうございます。
平成29年8月末時点で訪問者数のカウンタは約2,000、平成30年4月2日で30,203、そして平成31年1月22日8時30分現在で100,177を記録しました。
今年度、児童数16名、PTA会員14家庭、地区内戸数約300という恵まれた環境にある地域の学校として、保護者・地域の皆様と力を合わせ児童にとってのよりよい教育環境づくりに努めております。
今後とも、本校へのお力添えをお願いいたします。
平成29年8月末時点で訪問者数のカウンタは約2,000、平成30年4月2日で30,203、そして平成31年1月22日8時30分現在で100,177を記録しました。
今年度、児童数16名、PTA会員14家庭、地区内戸数約300という恵まれた環境にある地域の学校として、保護者・地域の皆様と力を合わせ児童にとってのよりよい教育環境づくりに努めております。
今後とも、本校へのお力添えをお願いいたします。
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水栽培②
冬休み中は家庭に持ち帰って世話をしました。
12月10日から始めて、約1か月半が経過しました。
根は長く太くなっています
芽も大きくなっています
12月10日から始めて、約1か月半が経過しました。
根は長く太くなっています
芽も大きくなっています
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児童朝会
図書・環境委員会が紙芝居を披露しました。
「むくどりのゆめ」
「えかきさんとことり」
「むくどりのゆめ」
「えかきさんとことり」
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授業の様子
各学年、1年に1回の目標準拠検査をしています。
国語には「聞き取り」の問題もありますので、学年毎に受けています。
低学年
中学年
国語の学習をしています
高学年
国語には「聞き取り」の問題もありますので、学年毎に受けています。
低学年
中学年
国語の学習をしています
高学年
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委員会活動
新学期最初の活動です。
運動・保健委員会
業前運動の計画を話し合いました。
その後、体育館のボールに空気を入れました。
計画委員会
1円玉募金
古切手の集計をしました。
図書・環境委員会
児童朝会で紙芝居を披露します。
練習をしました。
運動・保健委員会
業前運動の計画を話し合いました。
その後、体育館のボールに空気を入れました。
計画委員会
1円玉募金
古切手の集計をしました。
図書・環境委員会
児童朝会で紙芝居を披露します。
練習をしました。
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業間運動
メトロノームに合わせて2分間、縄跳びをしました。
縄跳びの後はそれぞれ運動に親しみました。
「バドミントンをしましょう」「サッカーしよう」「ドッヂビーも」
縄跳びの後はそれぞれ運動に親しみました。
「バドミントンをしましょう」「サッカーしよう」「ドッヂビーも」
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業前活動
市内ではインフルエンザが流行していますが、全児童が登校しました。
木曜日の業前活動は、読書タイムです。
高学年 読書を終え、朝の挨拶をしています。
中学年 宿題の見直しと読書です。
低学年 読書です。
木曜日の業前活動は、読書タイムです。
高学年 読書を終え、朝の挨拶をしています。
中学年 宿題の見直しと読書です。
低学年 読書です。
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新学期10日目 朝の様子
ほとんどの児童が元気に外で遊んでいます。
鬼ごっこ、サッカー、そして、たこ揚げをしています。
鬼ごっこ、サッカー、そして、たこ揚げをしています。
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業前運動
運動・保健委員会の企画で実施しました。
「ふえ鬼」をしました。制限時間は3分でしたが、鬼が全力で追いかけて1分位で全員を捕まえました。
いつもは8時15分開始ですが、今朝は8時10分には準備運動を開始しました。
寒い日が続いていますが児童は全員元気です。
「ふえ鬼」をしました。制限時間は3分でしたが、鬼が全力で追いかけて1分位で全員を捕まえました。
いつもは8時15分開始ですが、今朝は8時10分には準備運動を開始しました。
寒い日が続いていますが児童は全員元気です。
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書き初め 校内審査
先日の「席書大会」での作品を審査しました。
どの児童の作品の審査にも大分時間がかかりました。
どの児童の作品の審査にも大分時間がかかりました。
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ALT来校
5年生の外国語活動の様子です。
「I can ~ .」「Can you ~?」を使った会話を学びました。
「I can ~ .」「Can you ~?」を使った会話を学びました。
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一斉給食
毎週火曜日に行っています。ランチルームで縦割り班ごとにいただきます。
「いただきます」の後、保健・給食委員が献立の紹介をします。
「いただきます」の後、保健・給食委員が献立の紹介をします。
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業間 マラソン
今年初めてのマラソンです。
音楽に合わせて5分間走りました。
走り始める前は、けが防止の準備運動
走り終えてからはサッカー
音楽に合わせて5分間走りました。
走り始める前は、けが防止の準備運動
走り終えてからはサッカー
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生活朝会
少し早いですが1月のこれまでの反省と2月の目標について確認しました。
「インフルエンザが流行しています。手洗い、うがい、規則正しい生活、栄養、睡眠 等に気を付けていきましょう。」
スピーチ 「室内で静かに過ごせました。」
最後は元気に校歌
「インフルエンザが流行しています。手洗い、うがい、規則正しい生活、栄養、睡眠 等に気を付けていきましょう。」
スピーチ 「室内で静かに過ごせました。」
最後は元気に校歌
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校内席書大会
新年の恒例行事「席書大会」を開催しました。
授業や放課後に練習して磨いてきた書写の力を、毛筆と硬筆に分かれて遺憾なく発揮しました。
毛筆は多目的ホールで
「冬休みも練習を頑張りました。」「4年生の時は、県の審査までいきました。」
「久しぶりですが頑張ります。」「止め、はねに注意して」
硬筆は学級に戻って
「名前も丁寧に書こう」「用紙を汚さないように注意して」
授業や放課後に練習して磨いてきた書写の力を、毛筆と硬筆に分かれて遺憾なく発揮しました。
毛筆は多目的ホールで
「冬休みも練習を頑張りました。」「4年生の時は、県の審査までいきました。」
「久しぶりですが頑張ります。」「止め、はねに注意して」
硬筆は学級に戻って
「名前も丁寧に書こう」「用紙を汚さないように注意して」
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職員紹介
本日11日より、臨時職員が配置になりました。主に松岩小学校との統合に関する事務を担う予定です。以前、本校にも勤務経験がある方です。
3月までの短い期間ですが、保護者の皆様よろしくお願いいたします。
3月までの短い期間ですが、保護者の皆様よろしくお願いいたします。
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業前活動
算数スキルタイム
低学年 「大きな数」 10のまとまりを作って考えています。
中学年 2学期までの学習内容の復習をしています。
高学年 つまずきやすい問題に取り組んでいます。「4人が4人とも答えが違う!!」
低学年 「大きな数」 10のまとまりを作って考えています。
中学年 2学期までの学習内容の復習をしています。
高学年 つまずきやすい問題に取り組んでいます。「4人が4人とも答えが違う!!」
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新年 書き初め練習②
中・高学年の様子です。
毛筆 「あっ、失敗した。」「お手本をよく見て、次は気を付けて。」
硬筆 「一枚仕上げるのに、20分くらいかかります。」
毛筆 「あっ、失敗した。」「お手本をよく見て、次は気を付けて。」
硬筆 「一枚仕上げるのに、20分くらいかかります。」
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給食の様子
今日はALT、スクールカウンセラーの来校日です。
給食は、低・中学年と一緒でした。
「はしの持ち方が上手ですね」「ワイルドだね」 いろいろな話で盛り上がりました。
給食は、低・中学年と一緒でした。
「はしの持ち方が上手ですね」「ワイルドだね」 いろいろな話で盛り上がりました。
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移動図書館 おおぞら号
気仙沼市図書館の「おおぞら号」が来校しました。
業間に多くの児童が本を借りました。
業間に多くの児童が本を借りました。
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防災タイム
今回のテーマは「助け合い・共に生きる」です。
助け合って生活するためにできることを考えました。
低学年 ビデオで避難の注意点や避難所の様子を見ました。
中学年 「未来への絆」から
避難所でできることを考えました。
高学年 「未来への絆」から
助け合って生活するためにできることを考えました。
低学年 ビデオで避難の注意点や避難所の様子を見ました。
中学年 「未来への絆」から
避難所でできることを考えました。
高学年 「未来への絆」から
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新年 書き初め練習①
今日と明日の2日間、放課後に行っています。授業の関係で、前半が低・中学年、高学年は後半に練習します。
低・中学年の様子
冬休みの宿題として練習してきた成果が現れています。
低・中学年の様子
冬休みの宿題として練習してきた成果が現れています。
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業前運動 ドッチボール
新学期早々、運動・保健委員会で相談して、ドッチボールをしました。
とても冷え込んでいる体育館で入念に準備運動
縦割り班の紅白に分かれて、制限時間を3分で対戦しました。
とても冷え込んでいる体育館で入念に準備運動
縦割り班の紅白に分かれて、制限時間を3分で対戦しました。
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1日目 クラスの様子
低学年 3学期のめあてを決めています。「むずかしいかんじをおぼえたいです」
中学年 3学期のめあてを決めて、帰りの用意をしています。
高学年 閉校に向けて自分たちができることを話し合いました。今後さらに具体的に話し合います。
中学年 3学期のめあてを決めて、帰りの用意をしています。
高学年 閉校に向けて自分たちができることを話し合いました。今後さらに具体的に話し合います。
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第3学期 始業式
全児童が登校して開催しました。
式辞(一部抜粋)
平成最後の年、水梨小学校としても最後の年・学期を迎えました。これからの1日、1日、1時間、1時間の全てが「最後」です。1度しかない「最後」を大切にしていきましょう。
1年の目標・学期の目標を考える際に、参考にしてください。
①「い」年にちなんで
「意見」:自分の考えを述べること、特に相手の意見をしっかり聞くことを大切に
しましょう。
「敬意」:相手の良いところを認めていきましょう。素直に他から学びましょう。
「意志」:進んで何かをしようとする積極性=「意欲」を大切にしましょう。
②チャンス・チャレンジ・チェンジを意識しよう。
松岩小と統合のチャンスをとらえてより良い自分を作っていきましょう。夢を叶
えるためにめあてを「意識」して、「決意」を貫こう。チャレンジし続けること
は夢を叶える近道です。
③水梨小学校たった一つの約束
これからも、「自分がされて嫌なことはしない、話さない」から「自分がされて
嬉しいことができる、話せる」人であって欲しい。
6年生を中心に今まで以上に思い出深い学校生活にしていきましょう。
児童代表の言葉
・6年生は卒業を迎えます。中学生になるために準備する時期を大切に過ごしたい。
・松岩小学校との交流では、自分から友達に話しかけていきたい。
・当たり前のことが当たり前にできる水梨小学校での生活を思いっきり楽しみたい。
・宿題や手伝いの手を抜くことが多かった。しっかり取り組みたい。
・できることをもっともっと増やしていけるようにしたい。
・仲間ともっともっと仲良くしていく。
大きな声で校歌斉唱
式辞(一部抜粋)
平成最後の年、水梨小学校としても最後の年・学期を迎えました。これからの1日、1日、1時間、1時間の全てが「最後」です。1度しかない「最後」を大切にしていきましょう。
1年の目標・学期の目標を考える際に、参考にしてください。
①「い」年にちなんで
「意見」:自分の考えを述べること、特に相手の意見をしっかり聞くことを大切に
しましょう。
「敬意」:相手の良いところを認めていきましょう。素直に他から学びましょう。
「意志」:進んで何かをしようとする積極性=「意欲」を大切にしましょう。
②チャンス・チャレンジ・チェンジを意識しよう。
松岩小と統合のチャンスをとらえてより良い自分を作っていきましょう。夢を叶
えるためにめあてを「意識」して、「決意」を貫こう。チャレンジし続けること
は夢を叶える近道です。
③水梨小学校たった一つの約束
これからも、「自分がされて嫌なことはしない、話さない」から「自分がされて
嬉しいことができる、話せる」人であって欲しい。
6年生を中心に今まで以上に思い出深い学校生活にしていきましょう。
児童代表の言葉
・6年生は卒業を迎えます。中学生になるために準備する時期を大切に過ごしたい。
・松岩小学校との交流では、自分から友達に話しかけていきたい。
・当たり前のことが当たり前にできる水梨小学校での生活を思いっきり楽しみたい。
・宿題や手伝いの手を抜くことが多かった。しっかり取り組みたい。
・できることをもっともっと増やしていけるようにしたい。
・仲間ともっともっと仲良くしていく。
大きな声で校歌斉唱
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新年を迎える準備
廊下と教室等の床にワックスを塗りました。(児童玄関から西校舎を撮影)
20年以上に渡って使い込まれた床ですが、この1年の汚れを落とし一段と輝いています。(多目的ホールの様子)
新年、きれいな校舎で児童を迎えます。
20年以上に渡って使い込まれた床ですが、この1年の汚れを落とし一段と輝いています。(多目的ホールの様子)
新年、きれいな校舎で児童を迎えます。
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平成22年度卒業生 タイムカプセル
震災当時に6年生であった児童は、来年の1月に成人式を迎えます。
当時の6年生の担任が来校して、校舎に保管していたタイムカプセルを確認しました。
中には、習字や
個人新聞、みのりの木(人権教育)のカード、アルバム、
ビデオテープ等、たくさんの思い出の品が詰まっていました。
当時の6年生の担任が来校して、校舎に保管していたタイムカプセルを確認しました。
中には、習字や
個人新聞、みのりの木(人権教育)のカード、アルバム、
ビデオテープ等、たくさんの思い出の品が詰まっていました。
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2学期 児童の反省・感想③
ぼくは、3学期友達と自分の体を大切にすることが目標です。
なぜかというと、2学期、この2つでできなかったことがあったからです。
自分が遊び感覚で友達のことをたたいても、相手は嫌な気持ちになってしまうことがあります。前にこのようなことが何度かありました。その時は、「大げさだなあ。」と思っていましたが、今は、とても後悔しています。なので、これからも水梨小学校の約束「自分がされて嫌なことはしない、話さない。」「自分がされて嬉しいことをできる、話せる。」を守って、良い関係を築いていきたいです。
もう一つの目標、自分の体を大切にするは、一番大事な目標です。僕は、去年と今年、けがをしました。松葉杖での生活を経験しました。運動も制限され、行事に参加できない時もありました。ただ自分が辛いからだけでなく、周りに人に迷惑をかけてしまうこともあります。階段の上り下りも手伝わせてしまいました。自分のためにも周りに人のためにも、もう、けがをしたくありません。
思いやりという言葉を胸に残りの3か月間を友達と仲良く健康に過ごしたいです。 (原文)
なぜかというと、2学期、この2つでできなかったことがあったからです。
自分が遊び感覚で友達のことをたたいても、相手は嫌な気持ちになってしまうことがあります。前にこのようなことが何度かありました。その時は、「大げさだなあ。」と思っていましたが、今は、とても後悔しています。なので、これからも水梨小学校の約束「自分がされて嫌なことはしない、話さない。」「自分がされて嬉しいことをできる、話せる。」を守って、良い関係を築いていきたいです。
もう一つの目標、自分の体を大切にするは、一番大事な目標です。僕は、去年と今年、けがをしました。松葉杖での生活を経験しました。運動も制限され、行事に参加できない時もありました。ただ自分が辛いからだけでなく、周りに人に迷惑をかけてしまうこともあります。階段の上り下りも手伝わせてしまいました。自分のためにも周りに人のためにも、もう、けがをしたくありません。
思いやりという言葉を胸に残りの3か月間を友達と仲良く健康に過ごしたいです。 (原文)
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2学期 児童の反省・感想②
私はこの2学期楽しかったこと、学んだことがたくさんあります。
1つ目は、体育です。1学期の体育では運動が苦手なために気持ちがのらずうまくいきませんでした。2学期の最初もそうでした。11月から始まった跳び箱は特に苦手で、「いやだなあ。」と文句ばっかり言っていました。でも、○○さんや○○さんが跳び箱をすらすらピョンピョンと跳んでいるのを見て勇気が出てきました。上手な人を思い浮かべて7段を思い切って跳び、気づいたら、跳べていました。うれしくなり、勢いで8段も跳べました。家に帰り、お兄ちゃんに「8段跳べたよ」と言ったら久しぶりにほめてくれました。それだけでなく、12月の練習では進んで体育を行うことができました。このように友達や家族などの周りの人たちのおかげで自分が成長していることを学びました。
2つ目は、自主学習です。私達5・6年生は自主学習リレーというものをやっています。自主学習リレーとは交換ノートのようなものです。私は「なんでこんなのやるんだろう。」と思っていました。ところが○○さんが自主学習リレーで「○○(私のこと)ちゃんのを参考にしました」と書いて勉強していました。それを見て、「ああ、自主学習リレーは友達の自学を参考にして学びを深めることだ。」と気づきました。
私は2学期とても大切なことを学びました。来年は中学生になります。そこで、3学期は学ぶだけでなく、日常的に大切なこともやりたいと思います。片付けや手伝いは皆さんやっていますよね。でもよく考えると結構やっている人が少ないです。私はあまりできていません。片付けは一度出したら片付ける。お手伝いは気づいたらすぐにやるという目標で私はやります。当たり前かもしれませんが、大人になってもつながるので続けたいです。(一部漢字に変換しています)
1つ目は、体育です。1学期の体育では運動が苦手なために気持ちがのらずうまくいきませんでした。2学期の最初もそうでした。11月から始まった跳び箱は特に苦手で、「いやだなあ。」と文句ばっかり言っていました。でも、○○さんや○○さんが跳び箱をすらすらピョンピョンと跳んでいるのを見て勇気が出てきました。上手な人を思い浮かべて7段を思い切って跳び、気づいたら、跳べていました。うれしくなり、勢いで8段も跳べました。家に帰り、お兄ちゃんに「8段跳べたよ」と言ったら久しぶりにほめてくれました。それだけでなく、12月の練習では進んで体育を行うことができました。このように友達や家族などの周りの人たちのおかげで自分が成長していることを学びました。
2つ目は、自主学習です。私達5・6年生は自主学習リレーというものをやっています。自主学習リレーとは交換ノートのようなものです。私は「なんでこんなのやるんだろう。」と思っていました。ところが○○さんが自主学習リレーで「○○(私のこと)ちゃんのを参考にしました」と書いて勉強していました。それを見て、「ああ、自主学習リレーは友達の自学を参考にして学びを深めることだ。」と気づきました。
私は2学期とても大切なことを学びました。来年は中学生になります。そこで、3学期は学ぶだけでなく、日常的に大切なこともやりたいと思います。片付けや手伝いは皆さんやっていますよね。でもよく考えると結構やっている人が少ないです。私はあまりできていません。片付けは一度出したら片付ける。お手伝いは気づいたらすぐにやるという目標で私はやります。当たり前かもしれませんが、大人になってもつながるので続けたいです。(一部漢字に変換しています)
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2学期 児童の反省・感想①
私は、2学期頑張ったことがいっぱいあります。その中から今日は3つ紹介します。
まず1つ目は、プールです。1学期は泳げませんでしたがお顔を付けられませんでした。おぼれちゃいそうでした。みんなの泳ぎを見て「頑張りたいな」と、思いました。夏休みもたくさんプールに行って、泳ぐ練習をしました。
2つ目は漢字です。たくさん漢字が出てきたけど覚えるのがが楽しかったです。毎日、ノートに書いて練習しました。漢字が覚えられるようになってきました。うれしいです。
3つ目は縄跳びです。体育の時間や休み時間に縄跳びを持たないで腕を回す練習をしたりできました。
3学期はもっと難しい漢字を覚えたいです。縄跳びも難しい技を頑張りたいです。3学期は全部もっと頑張りたいです。
(原文にはひらがなが多いですが、多くの言葉を漢字に変換しています。)
まず1つ目は、プールです。1学期は泳げませんでしたがお顔を付けられませんでした。おぼれちゃいそうでした。みんなの泳ぎを見て「頑張りたいな」と、思いました。夏休みもたくさんプールに行って、泳ぐ練習をしました。
2つ目は漢字です。たくさん漢字が出てきたけど覚えるのがが楽しかったです。毎日、ノートに書いて練習しました。漢字が覚えられるようになってきました。うれしいです。
3つ目は縄跳びです。体育の時間や休み時間に縄跳びを持たないで腕を回す練習をしたりできました。
3学期はもっと難しい漢字を覚えたいです。縄跳びも難しい技を頑張りたいです。3学期は全部もっと頑張りたいです。
(原文にはひらがなが多いですが、多くの言葉を漢字に変換しています。)
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各クラスの様子
低学年 大好きなおじいちゃんに年賀状を書いています。
中学年 年賀状を仕上げた後、「2学期、一番思い出に残ったこと」「3学期に頑張りたいこと」を書いています。
終業式で賞状をいただきました。(帰りの会後の様子)
高学年 タブレットでプログラミング(漫画の動画を作成)の体験をしています。
もちろん、タブレットは冬休み中にも家庭学習の一つとして活用します。
机・いすを出して帰りの会(冬休み中、教室にワックスを塗ります)
「新聞記事で気になったことは、○○の株価があまり上がらなかったことです!!」
それぞれのクラスで1年間・2学期の締めくくりをしました。
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2学期 終業式
1校時に行いました。
式に先立ち表彰
「県造形教育作品展」「管内読書感想画コンクール」「校内多読賞」の表彰を行いました。
式辞(一部抜粋) 2学期及び平成30年を振り返って
①全員が自分の夢の達成のため、元気に学校生活を送ることができた。当たり前の
ことですが、一番嬉しいことです。
②いぬ年にちなんでの「真剣・健康・謙虚」、3つの言葉が達成できました。
③水梨小学校たった一つの約束「自分がされていやなことはしない。話さない。」
を達成できました。「自分がされて嬉しいことができる。話せる。」「自分と同
じように他人を思いやることができる。」ことも、当たり前のことになってきま
した。
児童代表の挨拶
校歌斉唱
冬休みの生活について
①規則正しい生活を送ろう。
②安全第一 交通事故・インターネットの使い方 等
③毎日手伝いをしよう。
明日からの冬休み、交通事故やけがに注意してたのしく過ごしてください。
始業式、1月8日に元気に会いましょう。
式に先立ち表彰
「県造形教育作品展」「管内読書感想画コンクール」「校内多読賞」の表彰を行いました。
式辞(一部抜粋) 2学期及び平成30年を振り返って
①全員が自分の夢の達成のため、元気に学校生活を送ることができた。当たり前の
ことですが、一番嬉しいことです。
②いぬ年にちなんでの「真剣・健康・謙虚」、3つの言葉が達成できました。
③水梨小学校たった一つの約束「自分がされていやなことはしない。話さない。」
を達成できました。「自分がされて嬉しいことができる。話せる。」「自分と同
じように他人を思いやることができる。」ことも、当たり前のことになってきま
した。
児童代表の挨拶
校歌斉唱
冬休みの生活について
①規則正しい生活を送ろう。
②安全第一 交通事故・インターネットの使い方 等
③毎日手伝いをしよう。
明日からの冬休み、交通事故やけがに注意してたのしく過ごしてください。
始業式、1月8日に元気に会いましょう。
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2学期最終日の朝の様子
登校日数が80日の2学期も今日で終了です。
登校した児童から外に出て、いつものように「ドロ警」をしています。
誰からとなく「終業式だから、早めに教室に入ろう。」
登校した児童から外に出て、いつものように「ドロ警」をしています。
誰からとなく「終業式だから、早めに教室に入ろう。」
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お楽しみ会②
1~4年生もお楽しみ会を行いました。
初めに体育館で「宝さがし」 宝物を隠す人と探す人に分かれて
「宝ものは、ステージの上かな?」
宝物を隠した児童は、探している人が宝物に近づくと、拍手で応援します。
宝探しの後は「たぐっぽとり」をし、後半は教室でカードを作りました。
2学期のたのしい思い出の一つになりました。
初めに体育館で「宝さがし」 宝物を隠す人と探す人に分かれて
「宝ものは、ステージの上かな?」
宝物を隠した児童は、探している人が宝物に近づくと、拍手で応援します。
宝探しの後は「たぐっぽとり」をし、後半は教室でカードを作りました。
2学期のたのしい思い出の一つになりました。
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お楽しみ会①
5・6年生は、体育館で思いっきり体を動かしました。
ドッチボール、ドッヂビー、しっぽとり、バスケットボール
そして、最後にキックベースボール
みんな、いい汗を流しました。
ドッチボール、ドッヂビー、しっぽとり、バスケットボール
そして、最後にキックベースボール
みんな、いい汗を流しました。
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業間の様子 チャレンジ リフティング
体育館で「リフティング」をしました。
3分間でしたが、普段とはちょっと違った動きに挑戦しました。
後半は、サッカーボールでパス
バドミントン 縄跳び バスケットボール で楽しみました。
3分間でしたが、普段とはちょっと違った動きに挑戦しました。
後半は、サッカーボールでパス
バドミントン 縄跳び バスケットボール で楽しみました。
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水栽培
4年生では、ヒヤシンスを水栽培しています。
12月10日から始めました。
初めは暗くしていましたが、今はおおいを外しています。
根がどんどん伸びています。
12月10日から始めました。
初めは暗くしていましたが、今はおおいを外しています。
根がどんどん伸びています。
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食育タイム
月に1度の食育タイム。児童が健康な体を作るため、養護教諭が食育や健康について話をしています。
給食前の時間を使って、かぜ予防の視点から、正しいマスクの着用について話しました。
「5人のうち、正しい使い方をしている人は1人います。誰でしょう。」
口や鼻が出ていたり、汚れたマスクは効果がありません。気を付けて使用しましょう。
給食前の時間を使って、かぜ予防の視点から、正しいマスクの着用について話しました。
「5人のうち、正しい使い方をしている人は1人います。誰でしょう。」
口や鼻が出ていたり、汚れたマスクは効果がありません。気を付けて使用しましょう。
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縦割り給食
火曜日はランチルームでいただきます。
「サンタクロースはいると思う?」 「2学期一番の思い出は?」
「縄跳びができるようになりました。」「野外活動のウォークラリーです。」
「サンタクロースはいると思う?」 「2学期一番の思い出は?」
「縄跳びができるようになりました。」「野外活動のウォークラリーです。」
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縄跳び
業間運動は体育館で行いました。
初めは、メトロノームを使って1分間に120回、2分30秒跳びました。
後半は、思い思いの運動をしました。
一部は縄跳びやバドミントン
バスケットボール
初めは、メトロノームを使って1分間に120回、2分30秒跳びました。
後半は、思い思いの運動をしました。
一部は縄跳びやバドミントン
バスケットボール
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メリークリスマス ワールドタイム
ALTが来校しています。先週、6年生の外国語活動ではクリスマスカードを作りました。
低学年の「ワールドタイム」では、クリスマスプレゼントとして欲しいものを考えカードにしました。
「ゲームが欲しいです」「勉強する道具も欲しいです」
願いがかないますように!!
低学年の「ワールドタイム」では、クリスマスプレゼントとして欲しいものを考えカードにしました。
「ゲームが欲しいです」「勉強する道具も欲しいです」
願いがかないますように!!
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音楽朝会
2学期締めくくりの週が始まりました。
元気に全員が登校しました。
初めに、市立小中学校図工美術作品展の入賞者の表彰を行いました。
平面の部
立体の部
「この星に生まれて」の練習をしました。
卒業式でも歌う予定です。
最後に校歌を元気よく
元気に全員が登校しました。
初めに、市立小中学校図工美術作品展の入賞者の表彰を行いました。
平面の部
立体の部
「この星に生まれて」の練習をしました。
卒業式でも歌う予定です。
最後に校歌を元気よく
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いじめ防止標語
「仲良し月間」の取組の一つとして「いじめ防止標語」作りに取り組んでいます。
高学年は、東日本大震災での原子力発電所の事故により避難している子供たちが風評被害や差別、いじめを受けていたことを取り上げた「小学生のための放射線副読本」(文科省平成30年9月)を活用して考えました。
高学年は、東日本大震災での原子力発電所の事故により避難している子供たちが風評被害や差別、いじめを受けていたことを取り上げた「小学生のための放射線副読本」(文科省平成30年9月)を活用して考えました。
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低・中学年 国語交流
国語の授業で以下の課題に取り組んできました。
1年生:物語の面白かったところを上級生に伝える。「私の声がおばあちゃんに届いたかなあ」
4年生:自分の気に入った絵本の紹介文を作り、伝える。
4年生は、3人で合作した詩も紹介しました。
3年生:4枚の絵を見て、登場人物の様子が分かるように物語を作り、伝える。
一人一人の工夫した点や良かったところを振り返りました。
1年生:物語の面白かったところを上級生に伝える。「私の声がおばあちゃんに届いたかなあ」
4年生:自分の気に入った絵本の紹介文を作り、伝える。
4年生は、3人で合作した詩も紹介しました。
3年生:4枚の絵を見て、登場人物の様子が分かるように物語を作り、伝える。
一人一人の工夫した点や良かったところを振り返りました。
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書き初め練習②
12月中の3日間の放課後練習も今日で終了です。1月に2回練習をします。
3年生は「小川」
硬筆は3人が頑張っています。
3年生は「小川」
硬筆は3人が頑張っています。
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週末 タブレット
高学年は、週末にタブレットを家庭に持ち帰って国語と算数の学習内容の確認をしています。
今週末で3回目になります。これまでに10時間程度復習した児童もいます。自分で目標時間をタブレットに入力してから頑張っています。
自分の点数や取組み時間、がんばりを確認できます。
「土日しか問題はできないので、がんばり曲線は、土日だけ高くなっています。」「今週は頑張るかな?」
今週末で3回目になります。これまでに10時間程度復習した児童もいます。自分で目標時間をタブレットに入力してから頑張っています。
自分の点数や取組み時間、がんばりを確認できます。
「土日しか問題はできないので、がんばり曲線は、土日だけ高くなっています。」「今週は頑張るかな?」
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スクールカウンセラー
月に1回程度来校します。
休み時間や授業中の交流に加え給食も一緒に
今日は1~4年生と一緒に過ごしました。
「雪道で転んだりしていませんか。」「転びました。」「気を付けましょうね。」 (写真左奥がSC)
休み時間や授業中の交流に加え給食も一緒に
今日は1~4年生と一緒に過ごしました。
「雪道で転んだりしていませんか。」「転びました。」「気を付けましょうね。」 (写真左奥がSC)
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書き初め練習
今週3日間の予定で、放課後に希望者が硬筆と毛筆の練習をしています。(写真は13日の様子です)
4年生は「日光」
6年生は「進歩」
硬筆も真剣です。
4年生は「日光」
6年生は「進歩」
硬筆も真剣です。
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松岩小学校との交流
6年生は、松岩小学校の児童と一緒に松岩中学校の先生の授業を体験しました。
英語の授業で、来年度の部活動についての応答でした。(本校児童以外は加工しています)
「What club do you want to join ?」
「I want to join ~ club .」「How about you?」
松岩中学校の9つの部活動の先輩からは勧誘のビデオメッセージが届きました。
英語の授業で、来年度の部活動についての応答でした。(本校児童以外は加工しています)
「What club do you want to join ?」
「I want to join ~ club .」「How about you?」
松岩中学校の9つの部活動の先輩からは勧誘のビデオメッセージが届きました。
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業間運動
リズムに合わせて全員で3分間縄跳び
終了後でも、2重跳び、後ろ2重跳びなどに挑戦する児童もいます。
縄跳びの後は、各自の遊び
低中学年はバドミントンやボール投げ、高学年にはバスケットボールのシュートが人気です。
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業前の様子
木曜日は読書タイムです。
低・中学年
3年生が国語の授業で数枚の絵を基にして物語を作りました。1年生に読み聞かせをしました。
「ドングリがいっぱい落ちてきたところが面白かったです。」
4年生は、読書。
高学年
先日の環境講話に関連した本を読んでいる児童もいます。
低・中学年
3年生が国語の授業で数枚の絵を基にして物語を作りました。1年生に読み聞かせをしました。
「ドングリがいっぱい落ちてきたところが面白かったです。」
4年生は、読書。
高学年
先日の環境講話に関連した本を読んでいる児童もいます。
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業前運動
運動・保健委員会が企画しました。
体育館で「ふえおに」をしました。紅白それぞれから一人の鬼を決めて開始です。制限時間は3分。
ほとんど1分程度で全員が捕まりましたので、6回も行いました。
相当くたびれました。
体育館で「ふえおに」をしました。紅白それぞれから一人の鬼を決めて開始です。制限時間は3分。
ほとんど1分程度で全員が捕まりましたので、6回も行いました。
相当くたびれました。
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元気に雪遊び
この冬初めて数cmの積雪になりました。
登校した児童は早速、校庭を走り回ったり、寝転んだり、雪だるまを作ったりして久しぶりの雪の感触を味わいました。
登校した児童は早速、校庭を走り回ったり、寝転んだり、雪だるまを作ったりして久しぶりの雪の感触を味わいました。
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英語読み聞かせ②
先週に引き続き、昼休みに英語での読み聞かせがありました。
今回は、ビデオを見ながら、ALTが音声を付け加えました。
サンタクロースが女の子と一緒に世界中のよい子にプレゼントを配る話でした。
ALTが児童に英語で質問をしながら物語を振り返りました。
今回は、ビデオを見ながら、ALTが音声を付け加えました。
サンタクロースが女の子と一緒に世界中のよい子にプレゼントを配る話でした。
ALTが児童に英語で質問をしながら物語を振り返りました。
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一斉給食
火曜日は全校児童がランチルームでいただきます。
「大きなししゃもです。」
「ししゃもは頭から食べますか。しっぽから食べますか。」
ALTも含めて4つの班に分かれていただきます。「いただきます」の後、保健・給食委員が献立の説明をします。
「大きなししゃもです。」
「ししゃもは頭から食べますか。しっぽから食べますか。」
ALTも含めて4つの班に分かれていただきます。「いただきます」の後、保健・給食委員が献立の説明をします。
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授業研究
1学年の国語の授業で行いました。
めあては
「ぼくにもチョッキ、あんでね。」といったときのチロになりきってよもう。
窓の外に向かって
木の上に立って 声をはり上げて 山の向こう側にいるおばあちゃんに声が届くように!
大きな声でチロの気持ちになって呼びかけられたか確かめながら進めました。
次の時間もチロの気持ちになって読み進めます。
学習のまとめとして、自分の好きな物語の主人公の気持ちが伝わるように読み、中学年に聞いてもらいます。
めあては
「ぼくにもチョッキ、あんでね。」といったときのチロになりきってよもう。
窓の外に向かって
木の上に立って 声をはり上げて 山の向こう側にいるおばあちゃんに声が届くように!
大きな声でチロの気持ちになって呼びかけられたか確かめながら進めました。
次の時間もチロの気持ちになって読み進めます。
学習のまとめとして、自分の好きな物語の主人公の気持ちが伝わるように読み、中学年に聞いてもらいます。
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お知らせ
「水梨っ子ひろば」に日常の様子を更新しています!
カウンタ
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