校長室だよりなど

●本日は，本校の離任式でした。久しぶりに見る子供たちは，少し背が伸びたように感じます。中学校進学の女子は，髪を短くして，いよいよ中学生という雰囲気でした。
　馬籠小学校の最期の校歌を一緒に歌い，本当に子供たちとのお別れとなしました。
　子供たちから，花束や手紙等をたくさん頂き，感謝の気持ちと申し訳ないような気持ちです。
　馬籠小の皆さん，中学校で，津谷小学校で，それぞれの良さを発揮しがんばってください。
遠くからエールを送っています。

　子供たちが帰り，今度は学校の片付け作業です。掲示物や額も取り外し，廊下は殺風景。さらに寂しさが増す感じです。

●本日は，最期の修了式。
　卒業式に引き続き，在校生の巣立ちです。次年度は，津谷小学校で多くの仲間と学び合い，磨き合いながら，大いに力を伸ばしてほしいと思います。
　ばたばたと，後片付けやら書類の作成やらで手が回らない状態でいます。

●１９日（日）は，本校の閉校式が挙行されました。
　多くのご来賓の皆様，そして旧職員の皆様には遠くからもお越し頂き，改めて感謝を申し上げます。さて，当初は２５０名の予定でしたが，当日朝に予想よりもさらに多くの地域の皆様にご参加を頂き，急遽，中学生に控室からパイプ椅子を運んでもらいました。中学生の皆さん，ありがとうございます。
　閉校式の後は，閉校記念碑の除幕式，そして思い出を語る会と一日がかりとなりました。一日中ばたばたしていたため，写真の１枚も撮影できずじまいでした。
　さて，その後，多くの地域の皆様からよい閉校式だったと言っていただき，ほっとしているところです。

●お陰さまで，多くのご来賓の皆様のご臨席頂き，また予想を超ええる地域の皆様にご参列を頂き，無事閉校式を挙行できましたこと気仙沼市をはじめ関係各位の皆様方に厚く御礼申し上げます。さて，本日も学校に立ち寄ったところ，昭和５８年度の卒業生の方がご家族と一緒に学校を訪ねて来られました。校舎を見学し，写真を撮られていました。校庭の景色や校舎の佇まい，教室の風景は，卒業された方にとって，特別なものであるということを改めて感じた次第です。
　来週は，いよいよ最後の修了式です。

●本日は，本校の最後の卒業式。最後の卒業生９名が，本校を巣立っていきました。
　式後の見送りの際，それぞれの顔を見ると，全員が良い顔だったので，うれしい気持ちとともにほっとしました。やりきったという思いがあったのだと思います。
　本校は，小規模校。全校が卒業式に参加をします。低学年の子供たちも，とても立派な態度でした。
　１９日は本校の閉校式のため，明日は登校日。卒業生も登校して練習や準備です。

●３３年の歴史をもつ，本校杉の子消防クラブの活動が認められこの度表彰されることとなりました。１２日（日）に，千葉和一教頭が代表で表彰を受けて来ました。（校長は津谷中学校の卒業式に出席）
　活動が認められたことの喜びとともに，これまで，ご指導とご支援をいただいた気仙沼消防署本吉分署に改めて感謝を申し上げます。

●頂いてきた賞状
　
　


●少年消防クラブ解団式の様子（ユニフォームを着た団員たち）

●今朝，みやぎ鎮魂の日朝会がありました。内容は，防災主任から『語りつぎお話絵本５　３月１１日　子どもたちの「ちから」』の朗読がありました。
　
　私からは，次のようなお話をしました。実際は少し違いますが，用意した読み原稿を掲載します。

　東日本大震災から何年経ったか分かりますか？

　明日で震災７年目を迎えます。

　日本では人が亡くなると３年目，7年目，１３年目に法要を行い，供養をし、故人を偲ぶという習慣があります。

　本校でも，村田先生が震災で亡くなっています。みなさんも一緒に村田先生をはじめ震災で亡くなった方のご冥福をお祈りしましょう。

　さて，校長先生は「みやぎ鎮魂の日」は震災で亡くなった方のご冥福をお祈りする日であるとともに，震災で私たちが学んだ事を思い出す日，復興を誓う日だと思っています。

　津波の恐ろしさ，率先して避難者になること，困った時に助け合うこと，あるものを分け合うこと，人と繋がっていることの大切さ，当たり前にあるものの大切さ等，私たちは，多くのことを学びました。

　皆さんは，震災の時のことは覚えていないかもしれませんが，大人になったら，東日本大震災という大きな地震があり，ここ気仙沼市でも多くの方が亡くなったという事を自分の子供たちに伝えて下さい。

　そして，私たちにはこの震災からの復興を果たす役割が期待されているということを自覚し，自分の夢や希望に向かって努力していってほしいと思います。 お話を終わります。

●本日から，本校ランチルームにおいて「ありがとう馬籠小」のパネル展を開催しています。
　９日に宮城学院女子大学の大平先生と学生のみなさん，東北大学の天野先生，市教委の方に来校いただき，準備をしていただきました。この場をお借りし御礼申し上げます。
　入学式，卒業式の写真も１０年間隔で掲示されています。どうぞ，来校下さい。

●３月５日（日）には，最後のＰＴＡ活動として，児童，保護者，地域での清掃作業を行いました。
　児童や地域の方が閉校への気持ちを整理する大切な機会であったと思います。
　その後，ランチルームで最後の総会を開催しました。一歩一歩閉校が近付いています。

●校長室だより№14.pdf
先月の２０日の学習参観時に発行していた校長室だより。アップするのを忘れていました。

●本校の校庭が，ドクターヘリのランデブーポイントに指定されたことから，３月２日に，写真のような看板の設置がありました。本校の校庭が，気仙沼市の医療の一翼を担っているということです。

●本日，仙台市在住のジャズ・シンガー，三浦舞さんの来校がありました。三浦舞さんは，本校の卒業生です。この度の閉校を残念に思い，「じゃあね，またね」という曲を作曲されました。
　今日は三浦さんの指導で，Ｂメロとサビの部分を，児童の歌声で録音しました。三浦さんの録音とミックスされるということで，どんな出来上がりになるか楽しみです。
　子供たちと私たち教職員とも，貴重な経験をさせていただきました。ありがとうございます。

●２４日（金）にNPO法人えひめ３１１の方と小学生２名，そして愛媛大学の学生が来校され，伊予柑をいただきました。えひめ３１１では，震災後から被災地の学校へ伊予柑を送る活動を行っているということです。伊予柑一つ一つに小・中学生からのメッセージが書き込まれており，被災地を思ってくれる心に胸を打たれました。

●いよいよ閉校まで一ヶ月あまりとなりました。今週は天候に恵まれたこともあり，本日業者により閉校記念碑の設置工事が行われました。閉校までの日数が少しずつ少なくなっていくことを感じています。また，昨日は，馬籠風土研究会の大江会長様が，そして今週は馬籠契約会の佐藤会長様に来校頂き，閉校を惜しむお言葉を頂戴いたしました。
　来週は，本校最後の学習参観（生活・総合的な学習の時間発表会）があります。子供たちの姿を保護者や地域の方に見ていただきたいと考えています。

●今朝は，１年生３名によるかわいい音読朝会がありました。音読してくれたのは，１年生の国語教科書にある題材 の『はがぬけたらどうするの』です。これは，歯が抜けたの習慣について，韓国，中国，イギリス，メキシコ，レバノン，ボツワナ，リビアの七つの国々ではどうしているのかということが書かかれもています。
　音読の後に，それぞれから，「①　今まで歯が抜けたときはどうしていたか」，「②　歯が抜けたら，どの国の方法をしたいと考えているか」についての発表がありました。感想発表では，たくさんのお兄さんやお姉さんに１年生さんの良かったところを発表してもらいました。ご家庭でもいっぱい誉めてあげてください。

●今年度も，本校の薬剤師であるオルセー薬局のお母様のご協力により，昇降口につるし雛を飾って頂いています。今年度で閉校ということから，「今年はどうしましょう。」というご相談があったのですが，本校の恒例になりつつあり，子供たちも楽しみにしているのではと考え，３月２４日までということで，今年もお願いすることにしました。
　今年の作品と言うことで，戌と酉の雛を職員室の受付の所に。お陰様で，昇降口が，華やいだ感じとなりました。福も入ってくるといいなぁと思っています。

●今日の業前活動で，体育集会員主催の豆まき大会がありました。
　各学年代表（今年度は全員が女子児童）から「なくしたい鬼」の発表があり，その後に，その鬼を退治するため，体育集会委員さんが扮した鬼に豆をぶつけ退治をしました。
　恒例の，体育集会委員会さんの豆まきを拾った後は，当たり豆の発表と商品のプレゼントがありました。
　いよいよ明日は立春。暦の上では春です。

●本日，津谷小学校で幼保小の交流会がありました。これは，次年度入学する保育所，幼稚園の園児と１年生の児童が交流を通して，小学校の生活の様子を教えたりするというものです。
　あいにく本日は保育所のみなさんがインフルエンザで欠席が多いということから，幼稚園のみなさんの参加のみとなりました。
　さて，次年度は津谷小学校と統合することから，本校の１年生も馬籠幼稚園の皆さんと一緒に津谷小学校におじゃましました。津谷小学校の１年生のお友達に学校のことを教えてもらい，来年度から一緒に勉強するのが楽しみになったようです。

●１月３１日（火）小泉小学校において，小泉小，津谷小，馬籠小学校の６年生が集まり，交流会が行われました。これは，次年度からの小泉中学校と津谷中学校との統合により，三校の小学校の児童が津谷中学校に入学することになることに伴い計画をされました。
　各校の担任の先生の指導によるＭＡＰの活動を通して，和やかに交流することができました。

●今日，中学年の授業を覗きにいったところ，机の上に「ミニ先生」の札が。
　本校の鈴木教諭の指導する複式での道徳の授業でした。３年生６人と４年生４人に分かれ，ミニ先生を中心に読み，意見を交換していました。３年生さんは少し苦労をしていたようですが，４年生さんは慣れているのか上手に進めていたようです。
　さて，平成３０年度からスタートする新学習指導要領から道徳は，「特別の教科　道徳」となります。昨年の１１月には，「いじめに正面から向き合う「考え、議論する道徳」への転換に向けて」という文部科学大臣メッセージが出されたところです。そこに向けての取組が見られたこと，とても嬉しく感じました。実践による課題を共有しながら，どのように話し合わせたらよいかを模索していけると良いのだと思います。