１月２６日に，海洋フォーラムin鹿折を行いました。
これは，本校の児童が「海と生きる探究活動」を通して学んできたことを発表する会です。

これまでに学びを支えてくださった地域の方や企業の方，保護者の皆様を学校にお招きして，成果を聞いていただきました。また，東京大学附属海洋センターなどの外部機関とオンラインでつながり，指導や助言をいただきました。

子供たちは，気仙沼の基幹産業ともいえる漁業の今後についての考察や，地球温暖化防止などの環境問題に対する提言などを発表しました。どの発表にもこれまでの学びの積み重ねが表れていました。

発表した後には，５，６年生がグループに分かれて「海と生きる探究学習」を振り返るワークショップを行いました。

新型コロナウイルス感染症予防対策として，御来校いただいた方々との交流は限定的なものとなってしまいましたが，子供たちの学びに対して温かい励ましの言葉をいただきました。その期待を受け，今後も学びを深めていきたいと思います。
保護者の皆様には，開催にあたって多大な御協力をいただき，ありがとうございました。

２年生と４年生の子供が，毎朝職員室に挨拶しにきています。
今日は，毎週水曜日に来校している学習サポーターの先生にも挨拶しました。
先生は，自作の皿を回して二人の健康を願いました。
心温まる朝の風景でした。

５校時目は，６年生の小学校生活最後の学習参観がありました。

子供たちは一人一人小学校生活の思い出を発表しました。

探究旅行のこと，市内体育祭のこと，聞いていると皆，その時その時に一生懸命活動に取り組み，友達と協力し合い，様々な経験の中で成長してきたのだなと感じます。

授業後は中学校の入学説明会と懇談会でした。

こうして一つまた一つと令和３年度の行事や活動が終わっていきます・

保護者の皆様，お忙しいところお出でいただきまして，ありがとうございました。