２校時，１年２組は国語の時間，物語文「おとうとねずみチロ」を勉強していました。この単元で身に付けさせたい「言葉のちから」は「人物の気持ちを考える」です。
　
　そのため，中心人物のチロの気持ちを考え，それを読み表しながら学習が展開していきます。本時はおばあちゃんに「ぼくのチョッキも作ってね」と大きな声でお願いする場面です。
　
　「嬉しい気持ちを表現するために，明るい大きな声で読む」など読み方をワークシートに書き，その気持ちを表している部分を本文から探したり，動作化したり，音読したりしてみんなで確かめます。
　
　誰の音読が良いかを相互評価しながら，より気持ちの表れた音読に迫っていきます。みんな，一人で表現読みがしたくてたまりません。「読んでくれる人いますか？」と先生が聞くと，ほぼ全員が手を挙げていました。
　1-2の子どもたちはとっても良い読み手になりそうです。いっぱい良い物語に触れて，本と仲良くなってくださいね。