今日の２校時，２年２組で初任研２年目の課題研究の研究授業を行いました。１１月２９日にこのホームページで紹介した国語の授業「お手紙」の実践の続きです。
　
　本番ですから，今日はたくさんの先生方に参観してもらいました。心地よい緊張感の中で授業は進みました。良かったところは，本文の「親友」という大切な言葉を「友だち」に入れ替えるとどんな違いがあるかを読み比べさせて言葉にこだわったところです。
　
　また，この単元の実践を通して，子どもたちは，がま君，かえる君，地の文の３人組で役割を決めて音読することや，グループで問いについて相談することも上手にできるようになりました。
　
　最後には，全員が，手紙のことを知ったがま君の気持ちをノートに書くことができました。
　担任の先生が一生懸命教材研究をすると子どもたちも，担任の先生の頑張りに応えようと頑張ります。そんな様子が見て取れて温かい気持ちになった研究授業でした。指導の仕方には課題もたくさんありましたが，一つ一つ解決していって授業力を付けていって欲しいと思います。