2018年10月の記事一覧

毎週火曜日は、ＡＬＴが来校します。
　６年生　ビデオやＡＬＴの話を聞いて、テキストに絵を貼り付けています。



　後半はハロウィーンについて　カボチャの顔をデザインしました。三角形や円、おうぎ形などの名前も覚えました。




　「トリックorトリート」　ALTからキャンディーをいただきました。

　火曜日は全校児童がランチルームで給食をいただきます。

　授業の関係で、５・６年生が遅れてやってきましたが、１～４年生が準備をしてくれていました。ありがとうございました。

　１０月５日に稲刈りをしてから３週間。

　地域の皆様の御協力をいただき、脱穀をしました。

　児童は、杭に干されている束をハーベスターに運ぶ作業をしました。


　中学年の司会・縦割り班代表の感想発表

「米を収穫できることに感謝しながら運べました。」
「最後まで協力できました。」
「感謝祭では、地域に皆さんと一緒においしいもちをいただきたいと思います。」
「去年より多く運べました。」

こんなに収穫できました。籾は４袋。
わらは、軽トラック１台分。

　　
　皆様ありがとうございました。
　１１月９日の感謝祭においでください。

　火曜日は「国語スキルタイム」です。
　高学年　漢字検定過去問題に取り組んでいます。　　「何割正解すると合格ですか。」

　中学年　漢字練習　本読み　　
　お礼状　日程の確認　などいろいろです。




　　　

　低学年　漢字の練習です。　
　「これまでに２５個の漢字を学習しました」

　突然の雨のため、体育館で思い思いに遊びました。

　野球、バドミントン、サッカー、バスケット、ドッヂビー

　今年度初めて校庭で実施しました。少し風が吹いていましたが天気も良く秋晴れの下で行いました。
　今週後半から１１月になります。今月の反省と来月の目標や行事を確認しました。

今月の生活目標：「友達や物を大切にする」
　◎自分と同じように他人を大切にする。
　◎持ち物に名前を書く。ロッカーを整理する。　　を意識しましょう。

スピーチ
　「持久走大会の練習ではペースを考えながら走っています。」
　「業前や業間、昼休みにはすすんで体を動かしました。また、持久走大会に向けて練習できました。」

　学習園で収穫したサツマイモを調理しました。
　「まずは、丁寧に皮をむきます。」


　「初めて包丁を使います。」
　「包丁はネコの手で」
　「小さく切りました。」

　ホットケーキの上にサツマイモ
 
　給食と一緒にいただきました。

　感謝の気持ちを込めて、５・６年生の分も作りました。

　「おいしい料理ありがとうございました。」

　高学年も練習しています。「目標は」
　「１０ｍを３秒で走ります。」
　「そうすると１００ｍを３０秒だね。」
　「１周２００ｍで１分」　　「８周だから８分！！」
　
　「無理です！」と言いながらも広い校庭を元気に走っています。

　今朝は、算数スキルタイムです。

　低学年　　「くり上がりのある計算」　「１０のまとまりをつくって・・」
　「明日、誕生日です！」

　中学年　　３年生は「小数」　４年生は「おおよその数」「計算のきまり」の復習をしています。
　
　今日の予定を確認　「３・４校時は調理実習です。」「包丁は、ネコの手で使うとけがをしないよ。」

　
　高学年　　「算数チャレンジ２０１８本選問題」　にチャレンジしています。
　
　夏休みに気仙沼合同庁舎で行われた予選に出場しましたが、残念ながら県庁で行われた本選には進めませんでした。
　何度も試行錯誤をして正解に近づいていきます。プログラミングの力を育成する問題の一つです。

　青少年劇場小公演「落語」が開催されました。松岩小と本校の交流活動として５・６年児童が松岩小に行ってきました。

　
　「牛ほめ」「まんじゅう怖い」などで楽しみました。



　まんじゅうの食べ方やそばの食べ方の仕草に挑戦


南京玉すだれに挑戦　「桂米多朗さんに入門した、 桂　◎◎です。」

 松岩小学校の皆様､お世話になりました｡

　１１月１日の校内持久走大会に向けて、１～４年生が正式なコースを使って練習を開始しました。

　準備運動は入念に
　
　１周２００ｍのトラックを使って走ります。
　
　低学年は４周、中学年は６周です。
　走る前に目標タイムを確認して一斉にスタートしました。自己記録を３分更新した児童もいました。　

　読書の秋、今朝は読書タイムです。
　図書委員会は昼休みに図書の貸し出しを呼びかけています。学級文庫、市立図書館の本を読んでいます。

　低学年　読書後は、マラソン大会の目標を決めています。

　中学年　読書感想画コンクールに出品するために、課題図書も読んでいます。

　高学年　興味・関心に応じて

　５年生の家庭科の授業において、今年度２回目の連携授業を行いました。

　前回は、ミシンの取り扱いの基礎をお手伝いいただきました。
　今回は、ミシンでナップザックを縫いました。
　
　「そうそう、上手です。」


　マンツーマンでご指導いただいたお陰で、１時間でミシン縫いと手縫いを終えることができました。
　
　松岩婦人会の皆様、本当にありがとうございました。

運動・保健委員会の企画で、今年度初めて「ドッジボール」をしました。
「ボールはやわらかいので安心してください。ルールはドッヂビーと同じです。時間は５分間です。」

　
縦割り班で紅白に分かれて対戦しました。

２戦目は教職員も入って盛り上げました。

　
　週に一度のランチルームでの給食でした。
　「鶏肉のレモン煮は久しぶりだね。」「前に出たときは、カゼをひいていて食べられなかった。」

　気仙沼警察署員３名をお迎えして実施しました。

　高学年教室の外に不審者（警察官です）が現れました。

　話の内容が不明。担任は児童に避難を指示して時間稼ぎ。


　児童は避難しながら中・低学年教室と職員室に連絡。

　職員室では１１０番　　「年齢は、性別は、服装は、持ち物は、特徴は、今の様子は・・・」　　
　本校は、通報から警官が駆けつけるまで約１０分かかります。早めの通報が重要です。


　さすまたを使って　教員への指導もいただきました。


　無事避難完了
　静かに移動できたので、不審者は児童がどこへ隠れたか分かりませんでした。

　警察の方から不審者対応についてお話を聞きました。
　怪しい人を見分けるには「はちみつじまん」で。


　安全は自分たちが作るもの。自分で考え行動できるようにしよう。
　不審者に出会ったら「いかのおすし」で。

　
　署員の皆様、ありがとうございました。

　
　業前活動として、低学年教室に不審者が侵入した際の対応を確認しました。


　２校時には実際に警察署と連携して「不審者対応訓練」を行います。

　「ほしいもの」
教師：今「ほしいもの」を１０個あげてください。
教師：１０個のうち、どうしても「欲しい・必要なもの」を１つ選び、その理由を書いてください。
教師：班で選んだ理由を話し、共有しましょう。
児童：私は、「靴」「文字が書いてある服」「かわいい文房具」「机」「ベッド」・・・

教師（全体）：今紹介したものは、全世界の人にとっても一番大切なものでしょうか。
　「人間として、絶対に必要なもの」「どの人にも必要なもの・大切なもの」は何でしょう。
教師：「世界人権宣言」というものがあります。人権が守られていない地域や国がまだまだあるんですね。

教師：人権が守られる社会を作るために「自分と同じように他人を大切にすること」をこれからも続けていきましょう。

　作文宮城や各種作品展の表彰を行いました。


書写


俳句


敬老作文


　実りの秋、自分の可能性を信じて、様々な事にチャレンジしている児童です。

　１１月１日に校内持久走大会を開催します。
　今年は８年ぶりに広い校庭で、１周２００ｍのコースを走ります。

　１～４年生が練習しています。

　来年の春に備え、学校花壇の整備を行いました。
「きれいに咲いて、心を和ませてくれた花に感謝して抜き取りましょう。」
　地域の方々の御協力をいただきながら１学期に植えたマリーゴールドなどの花をきれいに抜き取りました。
　
　縦割り班ごとに分担しました。
　
　一輪車
　
　リアカー


　花を捨てる場所と何回も往復しました。
　今度はチューリップの球根を植えます。

　金曜日の業前活動の様子です。

低学年　くり上がりがある足し算の復習をしています。

中学年　計算ドリル　

　終わった人はｉｐａｄで補充問題に取り組んでいます。
　今日の予定を確認しています。

高学年　平成２７年度全国学力・学習状況調査算数Ｂ問題に取り組んでいます。

　
　
　来週、この問題を参考にして、実際に校庭に持久走大会のコースを書きます。

　今年から、花壇の一部を学習園にしました。一角に植えたサツマイモを１～４年生合同で掘りました。

　こんなにも多くのサツマイモが収穫できました。

　お楽しみ会でいただきます。

　５・６年生の図工の時間に、出前授業をしていただきました。
 
　講師は　リアスアーク美術館　主任学芸員　岡野志龍　様です。


　９月の１～４年生の授業に続く２回目です。
　
　今回は「鑑賞」の学習をしていただきました。

　錯視について　


　

　「味を色で表す」ことなどについても紹介していただきました。

　美術作品を見る上での基本的なことについて教えていただきました。
　ありがとうございました。

今朝は読書の時間でした。

低学年　先生に本を読んでもらいました。


中学年

高学年
　
　視覚のトリックの本　
　高学年の一部ではブームです。

　市内音楽祭のため、給食はありません。
　音楽祭から帰ってきてからの昼食になりました。

高学年の様子　食べ終えた児童もいました。
　弁当（一部でも）を自分で作ってきた児童は半分でした。　「今日は作ってもらいました。」


低・中学年　　「デザートは自分で用意しました

ご飯　「のりを切って顔を作りました」


　おかず　ご飯も

　気仙沼市民会館大ホールを会場に開催されました。
　開会式前のリラックスした様子

これまで練習してきた成果を発揮してきました。
１曲目は「ビリーブ」


２曲目は「小さな世界」
　１年生の独唱も会場に響きました。

　ハンドベルの澄んだ音　　　

　英語の歌詞もすてきでした。

　
　　全校児童が力を合わせて歌いきりました。

　全校児童１６名の演技のために、大勢の皆様にお出でいただきました。

　最後に集合写真を撮りました。
　皆さん、ありがとうございました。

　全校合唱　　～心をつなぐ歌声～　
　　１曲目は「ビリーブ」　２曲目は「小さな世界」です。

　
　明日は、「市音楽祭」です。本校の出演開始予定時刻は９時５４分です。

　明日に向けて練習しました。マラソン後でしたが、精一杯声を出しました。

　秋晴れの下、５分間、マラソンをしました。

　
　「音楽が鳴ったら走ります。」　
　「僕は５週走った。」
　「僕は６週だよ。」　　校庭の桜が紅葉しています。


　一人一人めあてを持って頑張りました。

　劇「願い」
　冒頭、児童全員で
　　人間には生まれながらに持っている「生きていたい」「自由でいたい」「幸せでいたい」という願い。
　この人権が脅かされ自由に生きられなかった時代がありました。


「もう、村の子供達と遊ぶのはやめろ。」
「そうよ、私たちがキリシタンだと分かられたら、３人とも火あぶりになるのよ。」
「そんなことできない。みんなは私の友達。」



　「やはりあいつらはキリシタンだったのか。」「去年、私の親を殺したのはキリシタンだったのよ。だからキリシタンは許せない。」「そうだ、そうだ。」「キリシタンは早く殺せ。」

１０年後　
　「なあ、俺たち間違っていたのかな。」
　「そうね、金に目がくらんで人殺しの片棒を担いで。」
　「罪深いのは俺たちの方だったんじゃないか。」

　「いつか信じている神様が違っていてもみんなで笑って過ごせる世の中が来てほしいね。」
　「ああ、そんな日が来ることを願おう。」


演技後、６年生が感想を述べました。

・人を思いやるということは人間にしかできないこと。思いやりを大切にしたい。
・平等と言っても平等ではないことが多い。でも、平等な社会を作るために少しでも考え実行しようとすることは大切だと思った。
・キリシタンは悪者と言っていたが、実はいい人だったのではないかと思った。
・今も差別はある。笑って暮らせる世の中になってほしい。
・知らないことが差別を生むきっかけになった。他人を知ることが大切だと思った。

　大勢の皆様にお出でいただきました

　
　今年は、会場の一角に学校のアルバムを展示しました。休憩時には多くの皆さんにご覧いただきました。「あら、これ、わたし。」　


「開会のことば」　１～４年生がそれぞれの演目の見所の紹介をしました。

　
「勝のはどっち」　１～４年生が様々な種目で勝負しました。
プラフープ　　「私は、一緒に２本も回せます。」


けん玉　「休み時間に遊んでいたら連続でできるようになりました。」

　「絵描き歌で絵が描けます。」

　最後はみんな仲良く　ダンス


　
　合奏を披露しました。


　普段の学習や遊びを通して学んでいることの一部を披露しました。

　試みの２つめは、保護者有志によるダンスでした。
　お仕事の後に何度かの練習を経て、素晴らしいダンスを披露していただきました。
　
　アイドルグループのコンサートのように会場は大盛り上がりでした。

　皆様ありがとうございました。

　多くの来賓、家族、関係の皆様にお出でいただき学習発表会を開催しました。
今年度は、これまでの児童の劇や合唱に加え、２つの花を添えていただきました。
　
　その一つが「志教育　ようこそ先輩」です。（グループ名「出来心」の左が秋山様、右がオダニ様）
　
　本校の卒業生で、新潟お笑い集団NAMARA所属　グループ名「出来心」で活躍中の秋山　朋信様と相方のオダニ　ハジメ様に新潟から６時間も掛けて駆けつけていただきました。
　普段はテレビのレポーターやラジオを担当してお忙しいところスケジュールを合わせていただきました。

　子供達には笑いを通して貴重なメッセージをいただきました。「親の言うことは聞くこと。」
　また、グループの名前のとおり、「できる・できる・できるという心」を胸に抱いて日々の生活にめあてを持って生活していくことの大切さを伝えていただきました。


　
　児童のみならず、会場にいた大人も元気をいただきました。　　（写真は閉会式後の様子です）
　
　秋山様の５・６年生の時の担任の先生からは花束が届きました。

　宮城学院女子大学　教授　大平　聡　先生によるリコーダーのミニコンサートを行いました。

　いろいろな種類のリコーダーでなじみの曲を弾いてくださいました。

ソプラニーノ　「普段見慣れているソプラノリコーダーよりも小さく、音が高いのが特徴です。」

コントラバス　先生の身長よりも大きいです。
　
「日本では製造されていないので、特別に作ってもらいました。」とても低い音で「ぞうさん」を弾いていただきました。

アルトリコーダーでは合唱祭でも歌う「ビリーブ」を弾いていただき、一緒に歌いました。

「珍しいなー」「初めて見ました」

　今朝はクラスごとに様々な事に取り組んでいます。

宿題の見直し　　「四月、五月、六月・・」「読み方が難しい。」

漢字の練習　　「あれっ、どのように書くんだっけ。」


読書　　「目の錯覚についての本です。」

　１　開会のことば


　１～４年生　劇「勝つのはどっち」
　　腕の力で勝負

　　特技で勝負



　　跳び箱で勝負



　最後は仲良く合奏

　
全校合唱

　　
　５・６年生　劇「願い」


　　
　「人権が踏みにじられていました」

　隠れキリシタンの物語

　仲の良かった子供達

　劇を通して感じたこと　一人一人が発表します。

閉会のことば　　５・６年生が劇の衣装のままで



　１３日、大勢の皆様のお出でをお待ちしております。９時開演です。

　学習発表会の総練習を２日後に控え、係児童と担当教師の打ち合わせを行いました。

アナウンス係　原稿の読み合わせをしました。

舞台係　　　「スタンドマイクは必要ですか。」

　絵を見ながら「Ｗｈｅｒｅ　ｉｓ｀～？」「Ｉｔ　ｉｓ～．」について学びました。
　
　
　答える際には、ｏｎ、ｂｙ、ｉｎ等の前置詞を使ってより正確に示しています。

　いよいよ４日後に迫った学習発表会。

　１～４年生が担当する「はじめの言葉」の練習では、本番の衣装に着替えてセリフやダンスの練習をしています。

「◎◎さんですよ」という声がけも聞かれなくなりました。

　運動・保健委員会が担当の児童朝会。
　初めに，先月の生活目標の反省を行いました。「５分前に席について教科書を準備できました」「これからも時間を大切にしたいです。」

　目の愛護について考えました。
　博士と助手が目の愛護について説明しました。
　
　①ゲームは休憩を　　②部屋は明るく　　③本と目の距離は４０～５０ｃｍ

　最後に全員で目が疲れないようにする運動をしました。

　市の事業として、本校で今年度初めて実施した放課後学習支援教室。
　小学校の事業は１０月で終了することに伴い、本校での最終の支援教室を行いました。１１月からは希望する中学校で行われます。

　本校では、全児童が登録し計１９回実施しました。ほとんどの児童が毎週火曜日と金曜日の放課後の１時間、自分の課題として宿題や自主学習に取り組みました。
　今後、家庭学習の一層の定着につながるようにさせたいものです。

　５月１８日に田植えをしてから４か月半。
　羽田福寿会、五十鈴会の皆様のお手伝いをいただきながら「稲刈り」をしました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（写真は刈り取った後です。）

司会・開会の挨拶は、中学年です。


縦割り班で場所を決めてスタート

動物が通った跡なのか、田んぼの中頃の稲は倒れていました。

台風に伴う雨で、田んぼの真ん中は昨年よりぬかるんでいました。

代表感想　「最後の稲刈りでした。楽しくできました。」「長靴ではなかったので、刈り取った稲の束を運びました。」

１本の茎に実った米は、なんと７７粒。
　つまり、たった１粒の種籾から７７粒になりました。何本かの茎を調べて平均値を出せば、違った値になると思われますが、ほんの１３０日程度で７７倍になりました。　もしかしたら、籾の中は空っぽのものもあるかもしれませんが驚きです。

「脱穀」は今月３０日の予定です。
その後、お世話になっている方々をお招きして、１１月の「感謝祭」ではお餅を振る舞うことにしています。

　保護者・地域の皆様お世話になりました。ありがとうございました。

　毎週金曜日は「算数の補充・発展問題」に取り組んでいます。

低学年　計算ドリルで復習しています。　　

　３つの数の計算では「サクランボ」を上手に使って計算できるようになりました。

中学年　総合的な学習の時間の講師へのお礼状の清書をしています。


高学年　今日も全国学力・学習状況調査算数Ｂ問題に取り組んでいます。

　早めに終わった人は、教師への説明や仲間のサポートをしています。

図書・環境委員会
　「奇跡のコスモスプロジェクト」で植えたコスモスの種を採取しました。


　「１本の茎からこれだけ多くの花が咲くんだね。」

　「いっぱい採れそう」

　「食べられるのかな」

運動・保健委員会
　体力向上のために業前運動の計画をしています。
「盛り上がるようにしたいね。」「水梨オリンピックと名前を付けよう。」

計画委員会　代表委員会を振り返ってみよう
　まずは挨拶から


　「すごい、１円玉募金は７１０円です。」　　
　「古切手は２５２枚です。」
　　「スヌーピーがあるよ。」「キティーちゃんも」「かわいい切手もあるんだね。」

　１～４年生が担当する「開会のことば」。担当が決まり、練習をしました。

　「次は◎◎さんですよ。」「もう少し大きな声を出しましょう。」

　「しー、それは秘密です！」


 ４校時には、全員で合唱の練習をしました。
　「小さな世界」の独唱とハンドベル

　体育館中に響きました。

　月に１回、市立図書館の移動図書館「おおぞら号」がやって来ます。

　ほとんどの児童が業間時間を利用して一人２冊借りました。

　毎週木曜日は「朝読書」です。

　１～４年生合同で　　宿題ドリルの復習をしている児童もいます。
　
　本の内容を話合っています。


　高学年
　　
　気仙沼市立図書館からお借りしている本から選んでいる児童もいます。

　５年生の家庭科の授業で、布を用いた製作に取り組んでいます。

　ミシン縫いによる縫い方や用具の安全な取り扱いについて、松岩公民館連携事業として松岩婦人部の皆様のお手伝いをいただきながら学習を進めました。
　
　この取組みは今年度が初めてです。、　
　
　マンツーマンの指導をいただき、ミシンの基礎的な扱いに加え布を上手に縫うこともできるようになりました。

　
　実際にミシンで布を縫う学習の際にもお出でいただく予定です。
　婦人部の皆様ありがとうございました。