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水梨っ子ひろば
2017年10月の記事一覧
中学校見学 小中連携
6年生が、来年度進学する予定の松岩中学校に行ってきました。
松岩小学校6年生の皆さんと、中学1年生の授業と部活動の様子を見学しました。
来年一緒になる児童との顔合わせと中学の先輩方とのふれあいは、中学校生活への大きな期待につながったことと思います。
来月は、6年生が松岩中学校で授業体験をします。また、全校で松岩小学校児童会の「若葉まつり」を見学する予定もあります。
これからも、小小、小中の連携を深めていきます。
![](http://www.kesennuma.ed.jp/mizunashi-syou/wysiwyg/image/download/1/215/big)
![](http://www.kesennuma.ed.jp/mizunashi-syou/wysiwyg/image/download/1/216/big)
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松岩小学校6年生の皆さんと、中学1年生の授業と部活動の様子を見学しました。
来年一緒になる児童との顔合わせと中学の先輩方とのふれあいは、中学校生活への大きな期待につながったことと思います。
来月は、6年生が松岩中学校で授業体験をします。また、全校で松岩小学校児童会の「若葉まつり」を見学する予定もあります。
これからも、小小、小中の連携を深めていきます。
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道徳の時間から
5・6年生の「道徳の時間」に、いじめはどうして起きるのかについて考えました。
資料では、転校生がいじめにあっていることに対して、ある児童の勇気ある発言。それをきっかけに、別の児童が、誰かがこまるようなことはなくしていこうと呼びかける。
正しいことは「正しい」、いけないことは「いけない」と言うことのできる学級づくりをこれからも進めていきます。
(写真:自主学習で、さらに自分の考えを深めてきた児童のノートです。)
資料では、転校生がいじめにあっていることに対して、ある児童の勇気ある発言。それをきっかけに、別の児童が、誰かがこまるようなことはなくしていこうと呼びかける。
正しいことは「正しい」、いけないことは「いけない」と言うことのできる学級づくりをこれからも進めていきます。
(写真:自主学習で、さらに自分の考えを深めてきた児童のノートです。)
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防犯教室 「はちみつじまん」に注意!
気仙沼警察署松岩駐在所長、生活安全課係長の2人をお迎えして開催しました。
主に、登下校中に車に乗った不審な人に出会った場合の注意点について、実技を通してわかりやすく教えていただきました。
「いかのおすし」「まけないよ」の合言葉を基に、他の訓練と関連させながら、より自分の命は自分で守る児童の育成を継続していきます。
地域の110番の家やパトロールをお引き受けいただいている皆様に、改めて感謝申し上げます。
(写真1枚目:生活安全課係長からの説明 2枚目:不審者の特徴 3枚目:不審車両に出会ったら 4枚目:警察署員へのお礼 の様子です。)
![](http://www.kesennuma.ed.jp/mizunashi-syou/wysiwyg/image/download/1/210/big)
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主に、登下校中に車に乗った不審な人に出会った場合の注意点について、実技を通してわかりやすく教えていただきました。
「いかのおすし」「まけないよ」の合言葉を基に、他の訓練と関連させながら、より自分の命は自分で守る児童の育成を継続していきます。
地域の110番の家やパトロールをお引き受けいただいている皆様に、改めて感謝申し上げます。
(写真1枚目:生活安全課係長からの説明 2枚目:不審者の特徴 3枚目:不審車両に出会ったら 4枚目:警察署員へのお礼 の様子です。)
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新米をいただきました
地域の方から水梨地区産「こしひかり」をいただきました。この地区では、「こしひかり」の生産者として日本一になった方もいらっしゃるということです。きれいな水がこしひかりにはぴったりなのでしょう。
給食の時間に、おにぎりにしていただきました。高学年は、一人当たり0.7合!をいただきました。おにぎりを作っているときの香りがとても素敵でした。
(写真1・2枚目:おにぎり作り 3枚目:2・3年生の食事 の様子です。)
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給食の時間に、おにぎりにしていただきました。高学年は、一人当たり0.7合!をいただきました。おにぎりを作っているときの香りがとても素敵でした。
(写真1・2枚目:おにぎり作り 3枚目:2・3年生の食事 の様子です。)
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朝会 表彰・講話
朝会では、地区の造形教育作品展入賞者の表彰と講話を行いました。
講話ではまず初めに、縦割り班毎に、好きなお菓子や動物について紹介しました。次に、好きな帽子について、どうして好きなのかを紹介しました。
「いつもかぶっているから」「お父さんからもらったから」「パンダが好きだから」「暑い日に、命を守ってくれたから」等々、様々な理由がありました。
最後に、男の子だから・・・、女の子だから・・・、黒い帽子は・・・など、考えが片寄っていませんか。好きなものは一人一人違っていい、理解し合い、認め合うことをこれからも続けようと結びました。(人権教育の一環として)
(写真1枚目:表彰 2枚目:好きな〇〇の紹介 3・4枚目:好きな帽子の紹介 の様子です。)
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講話ではまず初めに、縦割り班毎に、好きなお菓子や動物について紹介しました。次に、好きな帽子について、どうして好きなのかを紹介しました。
「いつもかぶっているから」「お父さんからもらったから」「パンダが好きだから」「暑い日に、命を守ってくれたから」等々、様々な理由がありました。
最後に、男の子だから・・・、女の子だから・・・、黒い帽子は・・・など、考えが片寄っていませんか。好きなものは一人一人違っていい、理解し合い、認め合うことをこれからも続けようと結びました。(人権教育の一環として)
(写真1枚目:表彰 2枚目:好きな〇〇の紹介 3・4枚目:好きな帽子の紹介 の様子です。)
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脱穀しました
先月刈り取り、「はせ掛け」した稲を、福寿会及び五十鈴会の皆様の御協力をいただきながら「脱穀」しました。
台風21号の影響もありましたが、天日干しをして甘さが増した米を、児童が一束ずつ丁寧に「ハーベスタ」まで運び収穫することができました。
収穫したモチ米は、来月10日の「感謝祭」において、保護者やお世話になっている地域の皆様と一緒にいただきます。
(写真1・2枚目:稲を運んでいる 3枚目:地域の方からのお話 4枚目:脱穀後のわら の様子です。)
![](http://www.kesennuma.ed.jp/mizunashi-syou/wysiwyg/image/download/1/199/big)
![](http://www.kesennuma.ed.jp/mizunashi-syou/wysiwyg/image/download/1/200/big)
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台風21号の影響もありましたが、天日干しをして甘さが増した米を、児童が一束ずつ丁寧に「ハーベスタ」まで運び収穫することができました。
収穫したモチ米は、来月10日の「感謝祭」において、保護者やお世話になっている地域の皆様と一緒にいただきます。
(写真1・2枚目:稲を運んでいる 3枚目:地域の方からのお話 4枚目:脱穀後のわら の様子です。)
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花と語ろう
校舎前の花壇は、今年度の気仙沼市花いっぱいコンクールで優秀賞に輝きました。秋が深まり、花壇の花々もそろそろその役目を終えようとしています。
全校児童が、縦割り班ごとに割り当てられた花壇の手入れを行いました。
来月8日には、五十鈴会や福寿会の皆様のお力をお借りして、来春の植え付けに向け、追肥や土の入れ替えを行う予定です。
(写真1~3枚目:各班の取組 4枚目:全体での振り返り の様子です。)
![](http://www.kesennuma.ed.jp/mizunashi-syou/wysiwyg/image/download/1/188/big)
![](http://www.kesennuma.ed.jp/mizunashi-syou/wysiwyg/image/download/1/189/big)
![](http://www.kesennuma.ed.jp/mizunashi-syou/wysiwyg/image/download/1/190/big)
全校児童が、縦割り班ごとに割り当てられた花壇の手入れを行いました。
来月8日には、五十鈴会や福寿会の皆様のお力をお借りして、来春の植え付けに向け、追肥や土の入れ替えを行う予定です。
(写真1~3枚目:各班の取組 4枚目:全体での振り返り の様子です。)
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授業研究会
2・3年生が気仙沼市立小規模小学校連絡協議会の授業研究会において授業を公開しました。
国語科の授業で、2年生は「絵を見てお話を作ろう」、3年生は「人物を考えて書こう」を行いました。絵を見て想像力を膨らませながら場面の様子や人物について考えました。
物語ができあがったら、上学年の児童に「読み聞かせ」をするということで、どの児童も意欲的に取り組んでいます。
(写真1枚目:ストーリーを考えている 2枚目:できた物語を紹介している 様子です。)
![](http://www.kesennuma.ed.jp/mizunashi-syou/wysiwyg/image/download/1/194/big)
国語科の授業で、2年生は「絵を見てお話を作ろう」、3年生は「人物を考えて書こう」を行いました。絵を見て想像力を膨らませながら場面の様子や人物について考えました。
物語ができあがったら、上学年の児童に「読み聞かせ」をするということで、どの児童も意欲的に取り組んでいます。
(写真1枚目:ストーリーを考えている 2枚目:できた物語を紹介している 様子です。)
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文化芸術による子供の育成事業 ワークショップ
19日(木)に11月15日(11時開演です。保護者・地域の皆様、どうぞおいでください。)に劇団風の子北海道により行われる児童劇「マーレンと雨姫」のワークショップを行いました。
子供たちは、劇のクライマックスの部分で出演者と共演します。その際の体の動きや発声の基本、具体的な表現の工夫、台本を使った練習に取り組みました。
学習発表会での活躍が思い出される、生き生きとした動きでした。今後も、表現する力の育成に努めていきます。
(写真は、ワークショップの説明を聞いている様子です。)
子供たちは、劇のクライマックスの部分で出演者と共演します。その際の体の動きや発声の基本、具体的な表現の工夫、台本を使った練習に取り組みました。
学習発表会での活躍が思い出される、生き生きとした動きでした。今後も、表現する力の育成に努めていきます。
(写真は、ワークショップの説明を聞いている様子です。)
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第11回 気仙沼市立小・中学校 音楽祭
気仙沼市民会館において、全校児童が合唱を発表しました。
開会行事の全員合唱(午前の部参加の全児童生徒)では、ステージ上で他校の児童と一緒に「まっかな秋」を歌いました。
プログラム4番で登場した水梨小学校は、「学校坂道」と「世界中の子どもたちが」の2曲を披露しました。
「世界中の子どもたちが」では、曲に合わせて体を左右に動かし、楽しみながら発表しました。
(写真1・2枚目:開会行事での全員合唱 3・4・5枚目:本校の発表 6枚目:児童の感想 の様子です。)
![](http://www.kesennuma.ed.jp/mizunashi-syou/wysiwyg/image/download/1/181/big)
![](http://www.kesennuma.ed.jp/mizunashi-syou/wysiwyg/image/download/1/182/big)
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![](http://www.kesennuma.ed.jp/mizunashi-syou/wysiwyg/image/download/1/184/big)
![](http://www.kesennuma.ed.jp/mizunashi-syou/wysiwyg/image/download/1/185/big)
開会行事の全員合唱(午前の部参加の全児童生徒)では、ステージ上で他校の児童と一緒に「まっかな秋」を歌いました。
プログラム4番で登場した水梨小学校は、「学校坂道」と「世界中の子どもたちが」の2曲を披露しました。
「世界中の子どもたちが」では、曲に合わせて体を左右に動かし、楽しみながら発表しました。
(写真1・2枚目:開会行事での全員合唱 3・4・5枚目:本校の発表 6枚目:児童の感想 の様子です。)
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