2017年10月の記事一覧

　５・６年生は、ＡＬＴのローラ先生と外国語活動を行いました。
　主に、「Ｗｈａｔ　ｄｏ　ｓｔｕｄｙ　・・・？」　「Ｉ　ｓｔｕｄｙ　・・・．」というフレーズについて学びました。
　「１時間目は何というの？」「道徳は何というの？」などと、次々質問をしながら進めました。
（写真上：全体で確認　　下：ペアで質問したり答えたり　　の様子です。）
　　

　１０日後に迫った「学習発表会」とその翌週の「市内音楽祭」での発表に向けて、全体練習を進めています。
　今日は、並び方、指揮者への注目、発音、表情、姿勢など、本番を意識した全体練習をしました。音程やテンポに合わせて体を動かしても、発声に影響しないように気を付ける場面もありました。
　朝夕の気温の低下等で体調を崩している児童もいますが、一人一人が表情豊かに精一杯歌っています。
（写真：歌った後、みんなで振り返りをしている場面です。）

　羽田神社の「お祭り」が満月（実際はもう少し後ですが）の照らす中、境内で行われました。
　午前中の「奉納神楽」に続き、児童の何名かは地域の方々に混じって太鼓の演奏をしました。地域の一員として、地域を支えている児童の姿に感心させられました。
　奉納神楽は、１２月１３日に行われる「松岩中学校区　志教育実践発表会」でも、地域との連携という観点で披露することになっています。
（写真上：オープニングでの太鼓の演奏　　下：地元青年の七福神踊り　の様子です。）

　５・６年生は、市内赤岩上羽田地区にある羽田神社の伝統行事である「お山がけ」の奉納行事で「羽田神楽」を奉納しました。（「お山がけ」は４日・５日に行われています。）
　４００年前から続いているといわれており、国指定重要無形民俗文化材の行事です。
　今朝一番、９時に行われた登拝（奥の院まで往復約２ｋｍ）では、数え７歳の男の子、約４０名（神社発表）が参加しました。多くは市内在住の男の子でしたが、中には仙台市や千葉県流山市からの参加もありました。
（写真１枚目：奉納神楽　　２枚目：全員で挨拶　　３枚目：奉納終了後の餅拾い　　４枚目：１８９段の階段を上った拝殿と樹齢約８５０年の杉「太郎坊」　５枚目：拝殿付近から見える大島・大島架橋　の様子です。）

　「大地のつくり」について学んでいます。水槽に土を流し込むモデル実験を通して地層がどのようにできるのかを調べました。
　大地は礫や砂、泥などによってできていることがわかりました。
（写真上：実験　　下：堆積　　の様子です。）

　５・６年生は、明日行われる羽田神社の「お山がけ」奉納神楽の衣装確認をしました。（写真）
　また、４年生は、国語の補充として、「主語と述語、修飾語」の関係について理解を深めました。

　学校生活をもっともっと気持ちよくするための決まりの見直しについて話し合いました。計画委員会からの提案理由を元に、学級で話し合ってきたことや自分の考えを述べました。
　進行は６年生、司会は５年生、書記は４年生、３年生も立派に学年の代表として意見を述べました。
　会が始まる前には「青葉児童会の歌」を全員で合唱して、児童会の一体感を高めました。
（写真１枚目：児童会の歌を歌いました　　２枚目：話合い　　３枚目：児童会の歌）

　２・３年生が市中心部の大型スーパーに行ってきました。各自の疑問点を基に、そこで働く人々の思いやお店の工夫について伺うことができました。
　お店では、保護者の皆さんと一緒に、買い物の体験もしました。
（写真１枚目：路線バスを待っています　２枚目：バスの中です　３枚目：店の工夫を確かめています　４枚目：ほしいものを探しています　）

　この秋一番の快晴の下、開催されました。（１０月１日）
　開会式において本校児童（児童の８割が参加！）は、国旗・市旗の掲揚を担当しました。これは、７月に行われた「松岩地区少年少女スポーツ交流会」（松岩小と水梨小の児童が参加した「ドッヂビー」）で優勝したためで、昨年に続きの大役でした。
　運動会では、多くの児童がそれぞれの地区（水梨地区は５地区あります）の一員として競技に参加し、地域への思いを一層深めることができました。
（写真１枚目：国旗・市旗掲揚　　２枚目：開会式　　３枚目：綱引き　　４枚目：水梨地区応援席　の様子です。）

　生活朝会では、初めにショートスピーチを行いました。Ａさんは、ピアノの発表会について話をしました。
　続いて、先月の生活目標「時間で動こう」については、３名の児童が振り返りを行いました。Ｂさんは、「時間どおりに寝たり起きたりすることができた。これからも続けたい。」Ｃさんは、「休み時間と授業の区別をつけることができた。毎月できるようにしたい。」と話しました。
　今月の生活目標は「すすんで体を鍛えよう」です。大きな行事が目白押しの１０月ですが、業前、業間及び昼休みに元気に体を動かしていきます。（写真１枚目：ショートスピーチ、　　２枚目：生活目標の振り返り　　３枚目：「敬老作文」入賞者表彰　　４枚目：寄贈図書の引渡し　　の様子です。）