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4年生言葉のつどい
今日の朝会は,4年生の言葉のつどいでした。
![](http://www.kesennuma.ed.jp/koharagi-syou/wysiwyg/image/download/1/1155/medium)
雨の音にも負けずに,国語の教科書にある「走れ」を朗読しました。
![](http://www.kesennuma.ed.jp/koharagi-syou/wysiwyg/image/download/1/1156/medium)
登場人物やナレーションなど役割を分けて,それぞれにぴったりの読み方ができるように頑張りました。大きな声で,聞いている人に分かるようなるべくゆっくり読むように心がけました。
![](http://www.kesennuma.ed.jp/koharagi-syou/wysiwyg/image/download/1/1157/medium)
読み終わった後,他の学年から「キャラクターにぴったりの読み方で良かった」「去年一緒の複式のクラスだったけど,読むのがとても上手になったと感じた」となど感想をもらいました。
たくさんの練習の成果があらわれた発表でした。
![](http://www.kesennuma.ed.jp/koharagi-syou/wysiwyg/image/download/1/1158/medium)
朝会の最後には,市内体育祭の表彰状の伝達がありました。
![](http://www.kesennuma.ed.jp/koharagi-syou/wysiwyg/image/download/1/1159/medium)
![](http://www.kesennuma.ed.jp/koharagi-syou/wysiwyg/image/download/1/1160/medium)
今日の給食後,高学年に歯みがきボーヤがあらわれました。
正しい歯みがきのポイントについて,改めて確認しました。
![](http://www.kesennuma.ed.jp/koharagi-syou/wysiwyg/image/download/1/1161/medium)
歯と口の健康週間は終了しましたが,これからも歯を大切にしてほしいです。
雨の音にも負けずに,国語の教科書にある「走れ」を朗読しました。
登場人物やナレーションなど役割を分けて,それぞれにぴったりの読み方ができるように頑張りました。大きな声で,聞いている人に分かるようなるべくゆっくり読むように心がけました。
読み終わった後,他の学年から「キャラクターにぴったりの読み方で良かった」「去年一緒の複式のクラスだったけど,読むのがとても上手になったと感じた」となど感想をもらいました。
たくさんの練習の成果があらわれた発表でした。
朝会の最後には,市内体育祭の表彰状の伝達がありました。
今日の給食後,高学年に歯みがきボーヤがあらわれました。
正しい歯みがきのポイントについて,改めて確認しました。
歯と口の健康週間は終了しましたが,これからも歯を大切にしてほしいです。
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