昨日５校時、気仙沼市探究コーディネーターさんを講師に迎え、探究の進め方について講話をいただきました。
　具体的なテーマを提示していただき、実際に対話をしながら探究の進め方について学びました。
　講話の中で、探究のテーマをどのように見付ければよいのかについて＊「中高生の問いSTORY」を通して紹介していただきました。

　今後４名の講師の方をお招きして、インプットを行う予定です。

＊気仙沼の中高生が紡ぐ「中高生の問いSTORY」
まるオフィスが伴走する中高生たちが、地域を舞台に見つけた独自の「問い」と、探究の歩みを紹介する「中高生の問いSTORY」。 10代の純粋な視点と、地域を巻き込む挑戦のドラマから、気仙沼の未来とエネルギーを感じられる素敵なコンテンツです。ぜひご覧ください！
　https://toi-story.com/

問い①マクドナルドのポテトを
世界で１番美味しく食べる方法は？

近くの仲間と活発に対話する姿が見られました

問い②プラスチックを減らすために
「ストロー」と「スプーン」
どちらかを有料にするとしたらどっち？

探究の進め方を丁寧に説明していただきました