１年間、総合的な学習の時間（向が丘楽習）個人探究で取り組み、プレゼンテーションを用いて様々な場面で発表した学びを、報告書としてまとめました。
　全員のプレゼンテーションを載せました。厚さは、昨年のものより３割増しぐらいになりました。
　小宮山印刷に製本を依頼して２００冊作成しました。
　３年生には配布し、それから、気仙沼市教育委員会、助成していただいた日本財団に５～１０冊報告して、今後、講師をしていただいた先生や地域の方々などにもお渡ししたいと考えています。
　予算の関係上、生徒の皆さんに配布することはできませんでしたが、校内に何冊か展示・保管し、見られるようにしたいと思います。
　また、本吉公民館、小泉公民館にも何冊か置こうと考えています。
　ご自由にお持ちください。
　保護者の皆様も、来校の際に、手に取ってご覧いただければと思います。

　少し長くなりますが、スクールバスを出していただいている有限会社本吉タクシー代表取締役、本校学校運営協議会委員　小野寺弘敏　様がFacebookに嬉しい感想を寄せてくれましたので、許可を得て転載いたします。
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【気仙沼市立津谷中学校 卒業式】
本日、母校・津谷中学校の卒業式にご招待いただき、出席してきました。
津谷中学校では探究学習に力を入れており、総合的な学習の時間では、生徒一人ひとりが興味のあることについて「テーマ選定」「仮説」「調査」「検証」を経て、最後は発表まで行います。

昨年、その発表会に参加させていただき、20名の生徒さんのプレゼンを拝聴しました。（全校生徒が同時に複数のステージで発表したので、仕組み的に聞けるのが最大20名でした）

そのとき強く感じたのは、子どもたちの「好奇心の力」です。
「好きなこと」「気になること」にとことん向き合う姿に、大人のほうが圧倒されてしまいました。

そして今日、来賓に配られた学習報告書を見てさらに驚きました。
その分厚さたるや…思わず笑ってしまうほど（笑）

テーマも実に多彩です。
「農業」「海洋」「環境」といった社会問題から、
「防災」「観光」「郷土料理」といった気仙沼らしいテーマ、
さらには「滑舌」「ディズニー」「ガンダム」といった、コンプレックスや趣味に向き合った研究まで。

一人ひとりの個性が本当におもしろい。
午後に予定していたデスクワークをすべて後回しにして、思わず夢中で読み漁ってしまいました（笑）

しかもこの学習記録、
「オープンバッジ」というブロックチェーン技術を使い、改ざんできない形でデジタル記録として残るそうです。時代はすごいですね。

本日ご卒業される52名の皆さん、そして保護者の皆様、
本当におめでとうございます。

この子たちが社会に出る頃、好奇心を持って自分の未来を選び取れる社会であってほしい。
そのために、母校の先輩として、地域の大人として、そして地域企業の経営者として、地域をより良くする活動を続けていきたいと思います。

最後に、校長先生をはじめとする津谷中学校の先生方へ。
日頃のご尽力に心から感謝するとともに、教え子たちの門出をお祝い申し上げます。

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　小野寺様　ありがとうございます。心から感謝申し上げます。