5校時，2年生が生活科で「おもちゃ祭り」を企画して，1年生を招待しました。
　
　「ゆみやコーナー」「とことこカメ」「UFOキャッチャー」「ぱっちんカエルとぴょんコップ」「どうぶつポトリ」「あきかんたおし」「手作りレース」など，工夫した内容です。
　
　すごいなぁと思ったのは，UFOキャッチャーで紙コップと画用紙でつくった腕を組み合わせて，パックンとくわえる仕組みを作ったものです。
　
　1年生は，この後，保育所・幼稚園のお友達と交流します。今日の2年生のおもてなしを参考にすることでしょう。
　さて，本日，面瀬小のホームページの閲覧数が４０万アクセスを突破しました。約十ヶ月で１０万回見ていただいたことになります。応援いただき有り難うございました。皆さんの応援を励みに更新頑張ります。

　本日，午前中，面瀬川ふれあい農場で小中の特別支援学級の子どもたちの交流会を行いました。
　
　面瀬地区手をつなぐ育成会の熊谷勝信会長さんのご挨拶でスタートし，「だるまさん転んだ」や，さわやか学級のY君考案の「まねっこゲーム」で交流しました。
　
　理事の熊谷涼美枝さんが連れてきた特別ゲストのウサギともふれ合い，楽しい時間を過ごしました。
　
　最後は，お二人の熊谷さんが事前に準備してくださったホクホクの焼き芋をごちそうになりました。子どもたちは周知の仲のようですが，さらに友情を深めることができたようです。天気のように清々しい時間でした。

　今日は１～４年生が遠足です。朝にお見送りをしましたが，すべての学年が今さっき無事に帰校しました。みんな楽しかったようです。
　
　全体の2/3がいないので校庭も少し寂しい感じがします。業間マラソンも閑散とした感じでした。
　そんな中，６年生が午後，大崎市の蕪栗沼で環境保全活動を行っている高橋のぞみ先生を講師に迎えて，渡り鳥についての学習会を行いました。
　
　話の中心は，蕪栗沼同様にラムサール条約の指定を受けている志津川湾に飛来するコクガンについてです。いくつか渡りのルートがあり，志津川のコクガンはロシアから北海道を経由して渡ってくること，志津川湾ではアマモなどの海藻を食べること，でも，養殖ワカメは食べていないこと，オオバンという小さい鳥に労働寄生していて採ったアマモを横取りすることなどを教えてくださいました。
　
　子どもたちも，しっかりメモを取りながら真剣に聞いていました。世界とつながっていることを改めて感じることができました。
　つい先日，最知や志津川で今年初めてのコクガン飛来の報告があったそうです。尾崎にもコクガンが来ると良いですね。

　５，６校時，４～６年生がプロの演劇「からくり儀右衛門」を観劇しました。これは文化庁の文化芸術による子供育成総合事業（巡回公演事業）です。東京から一般社団法人演劇法人ワンダーランドの皆さんをお迎えし，幕末から明治にかけて「東芝」の礎を築いた田中久重の人生を描いた評伝劇を見せていただきました。
　
　本来は事前のワークショップなども計画されていましたが，コロナ禍の中で縮小され，子どもたちの参加は，６年の代表児童が口上を述べるだけになってしまいました。ほぼぶっつけ本番でしたがMさんがしっかり行いました。
　
　中休みに子どもたちに話を聞くと，「速いセリフでも一つ一つのことばがしっかり届いた」「フェイスガードをしているのにあんなに声が聞こえるのがすごい」などの表現者としてのすごさに目を向けた子もいました。
　
　６年の劇で「右挙げて，左挙げて････」と何度も「おまじない」を披露したK君は，前説での演者さんの依頼に応じて，儀右衛門の歌を身振り手振りで盛り上げていました。最後に，R君が感想と御礼を述べ，Yさんが儀右衛門役の松村さんに花束を贈り，感謝を伝えました。
　本物の演劇に触れる良い一日になりました。パンフレットを持ち帰ると思いますので，感想など聞いてあげてください。

　今日の朝会は，図書委員会担当の児童集会です。テレビ放送で行いました。
　
　何度かテレビ放送の様子はお知らせしていますが，職員室内の仮設のスタジオから放映しています。カメラも放送委員会の子どもが操作しています。
　図書委員会の皆さんは図書クイズと紙芝居を行いました。
　
　３年生の教室では，「図書室のテーブルにいるマスコットの犬の名前は何？」「図書室では騒いでも良い。○か×か？」など，出題されるクイズにみんな真剣に取り組んでいました。蔵書数についてのクイズでは一人だけ正解で，大盛り上がりでした。ちなみに蔵書は約5000冊とのことです。
　
　続いて，紙芝居「ぼたもちを喰った仏様」を紹介しました。声を張って堂々と表現していてとっても良かったです。１１月１９日は委員会毎にお店を出す「あすなろまつり」です。今日の様子を見ていて，図書委員会のお店がとても楽しみになりました。図書委員会の皆さんお疲れ様でした。

　２校時，２年１組では算数の授業でした。かけ算の意味についての学習を終え，５の段２の段から九九の構成の学習がスタートします。と同時にその段の九九の暗唱の取組が始まります。
　
　担任のN先生は，子どもたちに「かけ算九九けんていひょう」を配付して，取組方を説明しました。
　
　「検定票を先生に出して，五の段の上がりをやります。」と言って，先生の前で暗唱し，淀みなくすらすら言えたら合格です。合格したところに日付とハンコが記されます。「上がり」は５×１，５×２と小さい方から順に唱える言い方で，「下がり」は反対，「とび」はランダムに唱える言い方です。３つ全部合格したら，その段が合格になります。お家でもきっと練習すると思うので，どうぞ聞いてあげてください。
　
　２年２組に移動しようとしたら，後ろの戸に「１つ分の数×いくつ分＝全部の数」とかけ算の仕組みをまとめた表示がされていました。R先生が作ったのでしょう。この他にも階段や廊下には４～６年の算数指導をしているM先生が作った求積公式や図形の名前，考え方などが掲示されています。普段から目に触れることによって覚えて欲しいと考えてのことでしょう。頭が下がります。
　勉強に適した良い季節になりました。２年生と同様に学習面のチャレンジをするのはどうでしょうか。

　２校時，ドングリおじさんこと，藤本春男さんにお出でいただき，１年生の生活科「おもせのあき」の学習を行いました。
　
　藤本さんは，クヌギやコナラのドングリや松ぼっくりで作ったリース，柿やウリ，稲穂などたくさんの秋のものを持ってきてくださいました。
　
　お話を聞いた後は，ドングリゴマ，松ぼっくりのリース，押し葉の３つのグループに分かれて作ったり遊んだりしました。
　
　みんな楽しそうに活動していました。今年はドングリが豊作だと聞きました。面瀬川にも遡上する鮭が見られました。急に秋がやってきました。カゼを引かないようにみなさん気を付けてくださいね。

　焼き板作りが終わり，最終日のプログラムがすべて終了しました。焼き板作りでは思い思いの作品ができ，みんな満足顔です。色付けは学校に戻って行います。
　

　
　残った時間で，昨日のキャンプファイヤーでスタンツをできなかった班が発表して，また盛り上がりました。これからお昼を食べて帰路につきます。

　本日の朝の様子です。「朝の集い」では，みんなで体操をしたり，団体の活動紹介をしたりして他の学校とも交流できました。
　　

　
　これから焼き板作りです。食欲のなかった子も体調が回復して，活動に合流しました。

　おはようございます。５年生の花山での野外活動も２日目を迎えました。退所の準備があって忙しいため画像は届いていませんが，疲れて食欲のない子が若干名いる以外は，みんな元気だと連絡が入りました。
　昨日の活動の様子を紹介します。
　
　ウォークラリーはどきどきの大冒険だったようです。思ったよりも早く全グループがゴールしたので，見晴らし広場での自由遊びの時間をとりました。
　
　食堂はパネルが設置されていました。また，団体ごとに食事の時間をずらすなど感染予防対策をしていました。
　
　キャンプファイヤーは火が燃え尽きるまで盛り上がりました。忘れられない夜となったと思います。途中雨がぽつぽつと落ちてきましたがなんとか最後まで天気が持ちました。