2017年12月の記事一覧

知っていますか？今日１２月７日は日本で、クリスマスツリーの日です。なぜなら、１８８６年に初めて日本にクリスマスツリーを飾りました。

 

アメリカのニューヨーク市に毎年大きいクリスマスツリーを飾ることを知っていましたか。もしかして１１月３０日ごろに日本のニュースで見たかもしれません。

 

今年、そのニューヨークにあるクリスマスツリーは私にとってとても特別です。なぜなら、私の実家の町から取ったからです！

 

ニューヨークのツリーのタイムライン

 

２０１０　ニューヨーク側の係の人は実家の町にあるツリーを使いたいと決めました。

２０１７

１１月９日　                     ツリーを切り取りました。

１１月１１日　           　   ニューヨークに着きました。朝８時から１１時の間にクレーン車で立ちました。

１１月１６日                     てっぺんの星を飾りました。

１１月２９日                     ツリーのライトをつけました。ライトは１月７日までです。

 

知っていますか？その飾りのライトの長さは、８ｋｍで、４５，０００コのライトがあります！

１月７日の後にツリーの木材をNPOにあげて家を作る予定です。

 

メリークリスマス！

 

写真はこのサイトから借りました。

https://ny.curbed.com/2017/11/13/16642304/rockefeller-center-christmas-tree-2017-nyc-photos

https://whyy.org/wp-content/uploads/2017/11/APNYCxmastreex1200-768x513.jpg

 

Did you know? On this day (December 7^th),1886, the first Christmas tree was put up in Japan.

 

Do you know about the big Christmas treethat appears in New York City every year? You may have seen it on TV on Nov. 30^th, when the tree wasofficially lit.

 

This year, it’s very special to me, becauseit came from my hometown, State College, Pennsylvania!

 

 

Timeline of the NYC Christmas Tree

 

2010  The Rockefeller Center’s gardener discovers the tree in State College

2017

Nov. 9 The tree is cut down. It takes 6 minutes to cut through it.

Nov. 11 The tree arrives in NYC in theearly morning. It is raised by a crane between 8-11 am.

Nov. 16 The star is put on top of the tree.

Nov. 29 The tree is officially lit. It willremain lit until Jan. 7

 

Did you know?  The Christmas tree lights are 8km long, sothere are about 45,000 lights!

 

Merry Christmas!

 

 

　今日は、今学期最後のＡＬＴの来校日です。
　高学年の外国語活動の授業に加え、低・中学年も「ワールドタイム」として英語に触れています。
　低・中学年は、年間１０回の「ワールドタイム」を行っています。
　来年度からの３・４年生の外国語活動実施にスムーズに移行できるようにしていきます。
（写真１枚目：２・３年生の挨拶　　　２枚目：アクティビティー　　　の様子です。）

　委員会活動として、業前の時間を使って読み聞かせを行いました。
　今回は、物語文に加え説明文の読み聞かせも行いました。
　また、時間の関係から長い物語の一部を省略したり、複数で分担したりして読みました。
（写真１枚目：２・３年生　　　２枚目：４年生　　　３枚目：５・６年生　　　の様子です。）

　運動・保健委員会の２学期後半の目標は「かぜをひかないためにしっかり体を動かそう！！」です。
　今日は、「なわ跳び」をしました。
　初めに、各自が制限時間いっぱいに跳び続けました。
　続けて、高学年と低・中学年に分かれて長なわ跳びをしました。高学年は、３分間で１８０回以上跳びました。
（写真１枚目：各自のチャレンジ　　　２枚目：高学年長縄跳び　　　３枚目：低・中学年長縄跳び　　　の様子です。）

　毎週火曜日は、国語科の学習内容の補充を行っています。
　年末・学期末にふさわしく、どの学年も２学期に学習した漢字の総練習に取り組んでいます。
　ある児童は、「漢字テストで満点を取る！」とつぶやきながら鉛筆を動かしていました。
（写真１枚目：５・６年生　　　２枚目：４年生　　　３枚目：２・３年生　　　の様子です。）

　３・６年生の国語の授業研究を行いました。
　３年生は、４枚の絵を見て想像したことを物語にして伝えました。
　６年生は、想像したことを、構成を考えて物語にしました。
　お互いに工夫した点を認め合ったり、参観した教師の意見も聞き合ったりしました。
（写真１枚目：工夫した点の認め合い　　　２枚目：物語の発表　　　の様子です。）

　１２月になりました。
　かぜやインフルエンザの予防について、過去２回の朝会で登場したキャラクターが正しい方法について説明（〇✖クイズ・ビデオ）しました。
　〇✖クイズ　①人の役に立つ微生物は体内に１ｋｇほど存在している。
　　　　　　　②予防注射の中には、病気の原因になる細菌やウイルスが入っている。
　　　　　　　③手洗いの目安の時間は、１５秒である。
（写真１枚目：〇✖クイズ　　２枚目：手洗いの実演　　３枚目：手洗いの手順　　　の様子です。）



クイズの答え　①〇　②〇　③✖（正しくは約３０秒）

　２・３年生は、運動遊びと小型ハードル走を学習しています。
　調子よく飛べるようになるために、低い障害物を走り超えること、体のうごきのバランスや体を移動する動きを大切にして取り組んでいます。