〒988-0169 宮城県気仙沼市物倉山6番地
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水梨っ子ひろば
2019年2月の記事一覧
思い出づくり業前運動
1~4年生が、全校児童の思い出づくりの一つとして企画しました。
準備体操 ルールの説明![](http://www.kesennuma.ed.jp/mizunashi-syou/wysiwyg/image/download/1/3616/big)
「タグッポ取り」と「ドロ警」を合わせたルールで行いました。![](http://www.kesennuma.ed.jp/mizunashi-syou/wysiwyg/image/download/1/3617/big)
2分のゲームを3回行いました。![](http://www.kesennuma.ed.jp/mizunashi-syou/wysiwyg/image/download/1/3618/big)
6分間必死に走り回りました。
準備体操 ルールの説明
「タグッポ取り」と「ドロ警」を合わせたルールで行いました。
2分のゲームを3回行いました。
6分間必死に走り回りました。
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食育タイム
月に1回、給食の時間を使って「食」や「健康」について養護教諭が話をしています。
![](http://www.kesennuma.ed.jp/mizunashi-syou/wysiwyg/image/download/1/3607/big)
今回は「セロリ」について話をしました。
![](http://www.kesennuma.ed.jp/mizunashi-syou/wysiwyg/image/download/1/3608/medium)
ご家庭でもセロリを使った調理に挑戦してみてはいかがでしょうか。
今回は「セロリ」について話をしました。
ご家庭でもセロリを使った調理に挑戦してみてはいかがでしょうか。
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昼の様子
天気予報どおり、暖かくなってきました。![](http://www.kesennuma.ed.jp/mizunashi-syou/wysiwyg/image/download/1/3611/big)
児童は校庭で思いっきり遊んでいます。(写真は昨日撮影)
児童は校庭で思いっきり遊んでいます。(写真は昨日撮影)
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たこづくり
児童が、みんなとの思い出づくりの一つとして、「たこあげ」を考えました。
たこあげは月末です。
![](http://www.kesennuma.ed.jp/mizunashi-syou/wysiwyg/image/download/1/3602/big)
低・中学年は色塗り中です。![](http://www.kesennuma.ed.jp/mizunashi-syou/wysiwyg/image/download/1/3603/big)
高学年の作品です。
たこあげは月末です。
低・中学年は色塗り中です。
高学年の作品です。
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音楽朝会
児童朝会の後に行いました。
今回の発表は高学年です。
5年生「キリマンジャロ」「威風堂々」
![](http://www.kesennuma.ed.jp/mizunashi-syou/wysiwyg/image/download/1/3598/big)
6年生「雨のうた」
![](http://www.kesennuma.ed.jp/mizunashi-syou/wysiwyg/image/download/1/3599/big)
アンコールに応えて「メヌエット」
今回の発表は高学年です。
5年生「キリマンジャロ」「威風堂々」
6年生「雨のうた」
アンコールに応えて「メヌエット」
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児童朝会
計画委員会が企画しました。![](http://www.kesennuma.ed.jp/mizunashi-syou/wysiwyg/image/download/1/3592/medium)
委員会の活動内容について、○×問題を出しながら説明しました。
![](http://www.kesennuma.ed.jp/mizunashi-syou/wysiwyg/image/download/1/3593/big)
「1円玉募金の使い道は、○○君が決める。」「感謝祭のお客様は去年より22名多かった。」![](http://www.kesennuma.ed.jp/mizunashi-syou/wysiwyg/image/download/1/3594/big)
「1円玉募金は、もう1回集計がありますので、皆さん御協力お願いします。」
委員会の活動内容について、○×問題を出しながら説明しました。
「1円玉募金の使い道は、○○君が決める。」「感謝祭のお客様は去年より22名多かった。」
「1円玉募金は、もう1回集計がありますので、皆さん御協力お願いします。」
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校内書き初め展
先週から全児童の作品を掲示しています。![](http://www.kesennuma.ed.jp/mizunashi-syou/wysiwyg/image/download/1/3583/big)
今週末まで玄関ホールに展示しています。![](http://www.kesennuma.ed.jp/mizunashi-syou/wysiwyg/image/download/1/3584/big)
送迎時や授業参観の際にご覧ください。
今週末まで玄関ホールに展示しています。
送迎時や授業参観の際にご覧ください。
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神楽練習
23日に、保護者や地域の皆様をお迎えして発表会を行います。
踊る前に細かな動きを確認しました。
![](http://www.kesennuma.ed.jp/mizunashi-syou/wysiwyg/image/download/1/3581/big)
「指先まで意識して踊りましょう。」
![](http://www.kesennuma.ed.jp/mizunashi-syou/wysiwyg/image/download/1/3582/big)
高学年の指導により、全体が揃ってきました。
踊る前に細かな動きを確認しました。
「指先まで意識して踊りましょう。」
高学年の指導により、全体が揃ってきました。
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学生ボランティア来校⑤ お別れ
あっという間の3日間です。
給食時間にお別れをしました。
2人から
「とっても仲のいい皆さんです。これからも他人のことを考えて優しくできる皆さんでいてください。」![](http://www.kesennuma.ed.jp/mizunashi-syou/wysiwyg/image/download/1/3565/big)
「いろんな色があるように、皆さんもそれぞれいいところがいっぱいあります。自分のいいところを大切にしてください。」
「水梨の雪景色、広い空のことは忘れません。」
児童代表から![](http://www.kesennuma.ed.jp/mizunashi-syou/wysiwyg/image/download/1/3567/big)
「とても優しく接してくださいました。楽しい3日間でした。ありがとうございました。」
記念に集合写真をお送りしました。
![](http://www.kesennuma.ed.jp/mizunashi-syou/wysiwyg/image/download/1/3568/big)
お見送りしました。
![](http://www.kesennuma.ed.jp/mizunashi-syou/wysiwyg/image/download/1/3569/big)
本当にありがとうございました。お二人の今後一層のご活躍を!!
給食時間にお別れをしました。
2人から
「とっても仲のいい皆さんです。これからも他人のことを考えて優しくできる皆さんでいてください。」
「いろんな色があるように、皆さんもそれぞれいいところがいっぱいあります。自分のいいところを大切にしてください。」
「水梨の雪景色、広い空のことは忘れません。」
児童代表から
「とても優しく接してくださいました。楽しい3日間でした。ありがとうございました。」
記念に集合写真をお送りしました。
お見送りしました。
本当にありがとうございました。お二人の今後一層のご活躍を!!
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学生ボランティア来校④
来校3日目。どのクラスでも大人気の先生です。
5年生社会の様子
![](http://www.kesennuma.ed.jp/mizunashi-syou/wysiwyg/image/download/1/3579/big)
6年生社会の様子
5年生社会の様子
6年生社会の様子
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一斉給食
学生ボランティアと一緒に全員でいただきました。
献立の紹介
![](http://www.kesennuma.ed.jp/mizunashi-syou/wysiwyg/image/download/1/3577/big)
委員会からの連絡
献立の紹介
委員会からの連絡
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校内縄跳び大会
冬場の運動不足の解消と運動能力の向上を目的に開催しています。
![](http://www.kesennuma.ed.jp/mizunashi-syou/wysiwyg/image/download/1/3571/big)
①連続跳び 全員が1分間に120回のペースで3分間(1~4年生は2分間)跳び続けます。![](http://www.kesennuma.ed.jp/mizunashi-syou/wysiwyg/image/download/1/3572/big)
②技の披露 一人一人めあてを述べてからチャレンジ!
「二重跳びを100回以上跳びます。」![](http://www.kesennuma.ed.jp/mizunashi-syou/wysiwyg/image/download/1/3574/big)
「去年の記録を超します。」
③長縄跳び
高学年と低・中学年に分かれて跳びました。
寒い中応援いただきました家族の皆様、ありがとうございました。
①連続跳び 全員が1分間に120回のペースで3分間(1~4年生は2分間)跳び続けます。
②技の披露 一人一人めあてを述べてからチャレンジ!
「二重跳びを100回以上跳びます。」
「去年の記録を超します。」
③長縄跳び
高学年と低・中学年に分かれて跳びました。
寒い中応援いただきました家族の皆様、ありがとうございました。
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業前の様子
金曜日は算数スキルタイムですが、それぞれの取組みをしています。
高学年
CRT検査の補充問題![](http://www.kesennuma.ed.jp/mizunashi-syou/wysiwyg/image/download/1/3557/big)
「小数のわり算は・・・」
![](http://www.kesennuma.ed.jp/mizunashi-syou/wysiwyg/image/download/1/3558/big)
中学年
読書
![](http://www.kesennuma.ed.jp/mizunashi-syou/wysiwyg/image/download/1/3559/big)
1日の予定の確認 「縄跳び大会は・・・・」
![](http://www.kesennuma.ed.jp/mizunashi-syou/wysiwyg/image/download/1/3560/big)
低学年
CRT検査の補充問題 「みじかいじゅんばんは・・・・」
高学年
CRT検査の補充問題
「小数のわり算は・・・」
中学年
読書
1日の予定の確認 「縄跳び大会は・・・・」
低学年
CRT検査の補充問題 「みじかいじゅんばんは・・・・」
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学生ボランティア来校③
給食の様子(高学年と低・中学年の教室で)
「大坂では、給食に鯨の肉がでます。」「私が小さい頃は2か月に一回、最近は年に一回くらいですね。」
![](http://www.kesennuma.ed.jp/mizunashi-syou/wysiwyg/image/download/1/3555/big)
「豆は嫌いです。」「好きな食べ物は?」
「大坂では、給食に鯨の肉がでます。」「私が小さい頃は2か月に一回、最近は年に一回くらいですね。」
「豆は嫌いです。」「好きな食べ物は?」
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バレンタイン?
朝、児童が、手紙を添えて届けてくれました。![](http://www.kesennuma.ed.jp/mizunashi-syou/wysiwyg/image/download/1/3548/big)
「○○先生、疲れないでよ。疲れたらみんなで飲んでね。」
児童・保護者のお心遣い心が温まりました。 ありがとうございました。
「○○先生、疲れないでよ。疲れたらみんなで飲んでね。」
児童・保護者のお心遣い心が温まりました。 ありがとうございました。
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校内縄跳び大会に向けて
明日15日(10:20~10:40)に「校内縄跳び大会」を開催します。保護者・地域の皆様どうぞおいでください。
児童は、朝や業間などに縄跳びに取り組んでいます。![](http://www.kesennuma.ed.jp/mizunashi-syou/wysiwyg/image/download/1/3546/big)
「2重跳びができるようになりました。」
児童は、朝や業間などに縄跳びに取り組んでいます。
「2重跳びができるようになりました。」
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学生ボランティア来校②
午前中は、中学年の授業で支援をいただきました。
![](http://www.kesennuma.ed.jp/mizunashi-syou/wysiwyg/image/download/1/3543/big)
総合的な学習の時間の振り返りをまとめています。
![](http://www.kesennuma.ed.jp/mizunashi-syou/wysiwyg/image/download/1/3544/big)
大学からも視察にお出でになりました。(写真後方 右端と左端)
総合的な学習の時間の振り返りをまとめています。
大学からも視察にお出でになりました。(写真後方 右端と左端)
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昼の様子
給食後の掃除を終えた児童から、校庭で走り回っています。![](http://www.kesennuma.ed.jp/mizunashi-syou/wysiwyg/image/download/1/3527/big)
校庭にはまだ雪が残っています。学生ボランティアも混じって「ドロ警」です。
校庭にはまだ雪が残っています。学生ボランティアも混じって「ドロ警」です。
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学生ボランティア来校①
児童の学習や生活支援のため、13日から15日までの予定で気仙沼市内に数名の学生ボランティアが来てくださっています。(職員室で挨拶)
![](http://www.kesennuma.ed.jp/mizunashi-syou/wysiwyg/image/download/1/3536/medium)
本校には、宮城教育大学と大阪教育大学から一人ずつ2名が来校しました。
業間に歓迎の式を行いました。![](http://www.kesennuma.ed.jp/mizunashi-syou/wysiwyg/image/download/1/3537/big)
児童代表歓迎の言葉
「みんな仲がよく、楽しい学校です。3日間よろしくお願いします。」![](http://www.kesennuma.ed.jp/mizunashi-syou/wysiwyg/image/download/1/3538/big)
式後の様子![](http://www.kesennuma.ed.jp/mizunashi-syou/wysiwyg/image/download/1/3539/big)
3日間、よろしくお願いします。
本校には、宮城教育大学と大阪教育大学から一人ずつ2名が来校しました。
業間に歓迎の式を行いました。
児童代表歓迎の言葉
「みんな仲がよく、楽しい学校です。3日間よろしくお願いします。」
式後の様子
3日間、よろしくお願いします。
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防災タイム
業前は月に一度の「防災タイム」です。
ビデオを参考にして、災害発生時にどのように行動するかを考えています。
![](http://www.kesennuma.ed.jp/mizunashi-syou/wysiwyg/image/download/1/3529/big)
「あなたはYes? それとも No?」「わたしは、Yesです。近くのビルに逃げます。」
![](http://www.kesennuma.ed.jp/mizunashi-syou/wysiwyg/image/download/1/3530/big)
地震発生時の危険箇所について「防災副読本」を参考にして考えています。
![](http://www.kesennuma.ed.jp/mizunashi-syou/wysiwyg/image/download/1/3531/big)
ビデオを参考にして、災害発生時にどのように行動するかを考えています。
「あなたはYes? それとも No?」「わたしは、Yesです。近くのビルに逃げます。」
地震発生時の危険箇所について「防災副読本」を参考にして考えています。
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