〒988-0169 宮城県気仙沼市物倉山6番地
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水梨っ子ひろば
水梨っ子ひろば
松岩中学校 授業体験
6年生が松岩中学校に行き、松岩小学校の児童と一緒に中学校の先生による授業を体験しました。
中学校の校庭と大島です。
![](http://www.kesennuma.ed.jp/mizunashi-syou/wysiwyg/image/download/1/3298/big)
技術 貝殻を加工して
![](http://www.kesennuma.ed.jp/mizunashi-syou/wysiwyg/image/download/1/3299/big)
![](http://www.kesennuma.ed.jp/mizunashi-syou/wysiwyg/image/download/1/3300/big)
理科 煮干しの解剖 「水晶体!」 「いい臭い!」![](http://www.kesennuma.ed.jp/mizunashi-syou/wysiwyg/image/download/1/3301/big)
中学校の校庭と大島です。
技術 貝殻を加工して
理科 煮干しの解剖 「水晶体!」 「いい臭い!」
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業前運動
運動・保健委員会の計画
![](http://www.kesennuma.ed.jp/mizunashi-syou/wysiwyg/image/download/1/3293/big)
いつもより早めに集合して開始しました。
「タグッポ取り」は腰に付けた2枚の旗を取り合うゲームです。
![](http://www.kesennuma.ed.jp/mizunashi-syou/wysiwyg/image/download/1/3294/big)
個人戦ですのでみんな真剣です。
いつもより早めに集合して開始しました。
「タグッポ取り」は腰に付けた2枚の旗を取り合うゲームです。
個人戦ですのでみんな真剣です。
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外国語活動
4年生のはじめの挨拶の様子
「What day~?」
![](http://www.kesennuma.ed.jp/mizunashi-syou/wysiwyg/image/download/1/3291/big)
今日は「What your favorite place?」
![](http://www.kesennuma.ed.jp/mizunashi-syou/wysiwyg/image/download/1/3292/big)
学校の絵を見て「My favorite place is~.」と答える練習をしました。
「What day~?」
今日は「What your favorite place?」
学校の絵を見て「My favorite place is~.」と答える練習をしました。
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業前の様子
国語スキルタイムです。
低学年 漢字の練習をしています。「右と左?」![](http://www.kesennuma.ed.jp/mizunashi-syou/wysiwyg/image/download/1/3280/big)
中学年 漢字の確認 本読み 今日の予定の確認
![](http://www.kesennuma.ed.jp/mizunashi-syou/wysiwyg/image/download/1/3281/big)
![](http://www.kesennuma.ed.jp/mizunashi-syou/wysiwyg/image/download/1/3282/big)
高学年 国語の授業のまとめ 「終わりました!」
低学年 漢字の練習をしています。「右と左?」
中学年 漢字の確認 本読み 今日の予定の確認
高学年 国語の授業のまとめ 「終わりました!」
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10万人! 100,000人!!
ホームページをご覧いただいている皆様、誠にありがとうございます。
平成29年8月末時点で訪問者数のカウンタは約2,000、平成30年4月2日で30,203、そして平成31年1月22日8時30分現在で100,177を記録しました。
今年度、児童数16名、PTA会員14家庭、地区内戸数約300という恵まれた環境にある地域の学校として、保護者・地域の皆様と力を合わせ児童にとってのよりよい教育環境づくりに努めております。
今後とも、本校へのお力添えをお願いいたします。
平成29年8月末時点で訪問者数のカウンタは約2,000、平成30年4月2日で30,203、そして平成31年1月22日8時30分現在で100,177を記録しました。
今年度、児童数16名、PTA会員14家庭、地区内戸数約300という恵まれた環境にある地域の学校として、保護者・地域の皆様と力を合わせ児童にとってのよりよい教育環境づくりに努めております。
今後とも、本校へのお力添えをお願いいたします。
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水栽培②
冬休み中は家庭に持ち帰って世話をしました。
12月10日から始めて、約1か月半が経過しました。
根は長く太くなっています![](http://www.kesennuma.ed.jp/mizunashi-syou/wysiwyg/image/download/1/3273/big)
芽も大きくなっています
12月10日から始めて、約1か月半が経過しました。
根は長く太くなっています
芽も大きくなっています
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児童朝会
図書・環境委員会が紙芝居を披露しました。
![](http://www.kesennuma.ed.jp/mizunashi-syou/wysiwyg/image/download/1/3263/big)
「むくどりのゆめ」
![](http://www.kesennuma.ed.jp/mizunashi-syou/wysiwyg/image/download/1/3264/big)
「えかきさんとことり」
「むくどりのゆめ」
「えかきさんとことり」
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授業の様子
各学年、1年に1回の目標準拠検査をしています。
国語には「聞き取り」の問題もありますので、学年毎に受けています。
低学年
![](http://www.kesennuma.ed.jp/mizunashi-syou/wysiwyg/image/download/1/3254/big)
中学年
![](http://www.kesennuma.ed.jp/mizunashi-syou/wysiwyg/image/download/1/3255/big)
![](http://www.kesennuma.ed.jp/mizunashi-syou/wysiwyg/image/download/1/3256/medium)
国語の学習をしています
![](http://www.kesennuma.ed.jp/mizunashi-syou/wysiwyg/image/download/1/3257/medium)
高学年
![](http://www.kesennuma.ed.jp/mizunashi-syou/wysiwyg/image/download/1/3258/big)
国語には「聞き取り」の問題もありますので、学年毎に受けています。
低学年
中学年
国語の学習をしています
高学年
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委員会活動
新学期最初の活動です。
運動・保健委員会
業前運動の計画を話し合いました。
![](http://www.kesennuma.ed.jp/mizunashi-syou/wysiwyg/image/download/1/3236/big)
その後、体育館のボールに空気を入れました。
![](http://www.kesennuma.ed.jp/mizunashi-syou/wysiwyg/image/download/1/3237/big)
計画委員会
1円玉募金
古切手の集計をしました。
![](http://www.kesennuma.ed.jp/mizunashi-syou/wysiwyg/image/download/1/3239/big)
図書・環境委員会
児童朝会で紙芝居を披露します。
練習をしました。
![](http://www.kesennuma.ed.jp/mizunashi-syou/wysiwyg/image/download/1/3241/big)
運動・保健委員会
業前運動の計画を話し合いました。
その後、体育館のボールに空気を入れました。
計画委員会
1円玉募金
古切手の集計をしました。
図書・環境委員会
児童朝会で紙芝居を披露します。
練習をしました。
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業間運動
メトロノームに合わせて2分間、縄跳びをしました。![](http://www.kesennuma.ed.jp/mizunashi-syou/wysiwyg/image/download/1/3229/big)
![](http://www.kesennuma.ed.jp/mizunashi-syou/wysiwyg/image/download/1/3230/big)
縄跳びの後はそれぞれ運動に親しみました。
「バドミントンをしましょう」「サッカーしよう」「ドッヂビーも」
縄跳びの後はそれぞれ運動に親しみました。
「バドミントンをしましょう」「サッカーしよう」「ドッヂビーも」
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お知らせ
「水梨っ子ひろば」に日常の様子を更新しています!
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