３校時，５年１組は算数の学習でした。前にもお知らせしましたが，５，６年生の算数は算数の教科担当のM先生がメインで２人体制で学習を進めています。（ティームティーチング=TTと言います。）
　
　TTでは，T1が主に授業をすすめ，T2は評価や個別指導で子供をサポートします。
　今日の学習内容は，大きな体積の単位「１立方メート（㎥）」の理解です。私は長さ，面積，体積の学習では「量感」が大切だと考えています。
　　
　M先生は，適用問題を解き，学習のまとめを行ったあとすぐに，すずらんテープで１㎥を表す活動に取り組ませました。量感をもたせるためです。「だいたいこんな形になりますよ」「１㎥には１２本の辺があるから，１mのテープ１２本だ」などと，話しながら，ふにゃふにゃの１㎥を作っていました。
　
　完成したグルーブは思わずピースサイン。振り返りでは「『１㎥』の立方体が１ｍの長さでのテープでできていました。大きさがよく分かりました」などの考えが発表されました。私も一緒に作って楽しかったです。