今日は児童朝会を行いました。朝会には講話朝会，音楽朝会等いくつかの種類がありますが，児童朝会は５，６年生が所属する委員会が担当するものです。
　
　今日は，その１回目で各委員会の活動紹介を行いました。企画運営は計画委員会です。
　
　９人の委員長さんが，自分の委員会の活動内容や協力依頼などについてスピーチしました。話す内容をしっかり準備していて，原稿なしで説明する姿に感心しました。「すごいなぁ」「あんな風になりたいなぁ」と思った下級生も多くいたと思います。
　
　企画運営の計画委員のY君，Uさんも立派でした。終了後，児童会担当のR先生とともに振り返りを行いました。各委員長と計画委員会の子供たちは，R先生からの今日の活動の意味付け，価値付けに成就感を感じ，次の活動の意欲を新たにしたようです。

　３校時，５年２組の国語の授業「動物たちが教えてくれる海の中のくらし」を参観しました。この授業のめあては「要旨を明らかにして，話の内容をみんなに伝よえう」です。

　今日も業前から１校時にかけて運動会の全体練習を行いました。今日は，係の子供たちの様子を紹介します。
　
　今年は開・閉会式の進行や挨拶を子供たちにしてしてもらうことにしました。競技以外でも子供たちが輝く運動会にしたいと考えたからです。
　　
　大勢の前で，話したり活動したりすることは事前の準備や練習が必要です。子供たちにはそれなりの負荷はかかりますが，やり遂げたときの成就感は自己肯定感へとつながることでしょう。
　
　今日の全体練習もきびきび子供たちが行動していたので，予定より早く終了しました。また，完成度も高いので来週月曜日に予定していた３回目の全体練習はしないことにしました。（天気の関係もあるのですが）
　当日は係の子供たちの動きにも注目してください。そして，しっかり頑張っていたことを褒めていただきたいと思います。

　本日の１校時，清々しい青空の下，初めての運動会の全体練習を行いました。今日の練習内容は，入場行進，ラジオ体操，応援合戦です。
　
　６年生は，しっかり手を振って，膝を高く上げて行進していました。その姿を見て下級生が真似する，とても良い関係性ができています。プラカード，旗の保持者など役割をもつ子供たちは先週から業前に練習をしていました。初めてなのにスムーズに移動ができたのは，そういった事前の準備があったからなのだと思いました。
　
　昨年度は実施しなかった応援合戦も手拍子をメインにして行います。応援リーダーたちは事前に練習していましたが，各組全員と合わせるのは今日が初めてです。声を出すところ，手拍子をするところを確認しながら進めていました。
　
　話を聞く態度も立派で，体育主任のR先生からも褒められました。明日の全体練習では開・閉会式を中心に練習を行う予定です。

　２，３校時，２年生の子供たちが，１年生を引き連れて面瀬小学校を案内しました。案内するのは，体育館，多目的室，家庭科室，保健室，職員室，イングリッシュルーム，理科室，図書室，音楽室，そして校長室です。
　
　案内役の２年生は，私に対する挨拶や部屋の紹介の役目もあります。「校長室は校長先生がお仕事をする部屋です。校庭のみんなの様子を見ています。」と紹介してくれました。
　
　今日はお客さんなので，お客さん用のソファーにも座りました。座り心地は良好だったようです。
　
　校長室の中には，子供たち目を引くものがたくさんあります。一番は部屋の東側の壁にある歴代校長の肖像写真でしょうか。そして歴代PTA会長の写真，でっかい耐火金庫････。いろいろ発見しましたね。
　スタートする前の時間は２年生が案内や部屋紹介の段取りのチェックをしていました。また，１年生に読めるようにシールになっている特製の名札や案内板も準備していました。１年生さんは楽しそうでしたよ。２年生の皆さんご苦労様でした。