中井小学校の教育活動

　２月５日付けで「スマートフォン・携帯電話安全教室について」案内文書を，４～６年生の保護者の皆様に配付いたしました。児童を対象とした勉強会ですが，保護者の参加も大歓迎です。特に，中学校入学などの機会にお子さんにスマートフォンを買い与える予定のある方は是非参加していただきたいと思います。

　６年生は総合的な学習の時間で「中井発展プロジェクト～オルレでまちづくりすっぺ～」というテーマで学習してきました。今，そのまとめを作成中です。
　作成した成果物は「子どもの作品」に順次アップしていきますが，今日は，その中の一つの「オルレ花図鑑」を紹介します。オルレコースに設置する予定の看板にＱＲコードを示し，それをスマホで読み取ると「オルレ花図鑑」を閲覧できるようにな仕組みにしたいと考えています。まだ試作版ですが，下のＱＲコードを読み取って覗いてみてください。

　飛ばないときはこちらからどうぞ。オルレ・トレイル花図鑑のページへ
　2/14一部修正しました。

　昨日５日（水），３年生がふるさと学習会でリアス・アークに行き，昔の道具について学習しました。
　
　出発前に校長先生から宿題を出していただいた「うざねはく」という言葉の由来の道具も見ることができました。
　
　子供たちは昔の道具に興味津々で学芸員さんに積極的に質問をしていました。なかなか身近で見ることができないようなめずらしい道具をたくさん見ることができました。
　
（文責：３年担任）

　４年生の理科の学習には，「もののあたたまりかた」があります。水，金属などの熱の伝わり方を学びます。今日の３校時４年生は理科室で水のあたたまりかたのまとめをしていました。
　
　試験管の中身は，示温インクといわれる温度によって色が変わるインクです。暖められるとピンクになります。色の変わり方によって対流の様子も視覚化できる優れものです。
　
　お家の方々が小学生のころは，対流を見るために「おがくず」を試験管に入れて観察しましたよね。教材も進化しているんですね。

　昨日（2/3），来年度入学する子供たちの一日入学を行いました。保護者の方々は図書室で説明会，子供たちは１年教室で活動しました。
　
　先ずは，挨拶と返事の練習です。１年担任のH先生と「おはようございます」「いただきます」など１日の挨拶を交わしました。
　
　びっくりしたのは，お行儀の良さです。挨拶も返事も大きな声でできますし，姿勢もピンピタグーでばっちりです。
　
　先輩の１年生が描いた絵で，H先生が学校の行事や活動を紹介しましたが，集中して話を聞くことができました。そして１回目の休憩タイム，緊張していたのか，ほぼ全員がトイレと水飲みに行きました。その後はプリントを使って鉛筆の使い方なども練習したようです。
　４月の入学楽しみにしていますよ。