九条小トピックス

◆今日は2年2組の図工の時間におじゃましました。図工作品の鑑賞会の時間でした。ちょうど終わる時に教室におじゃましたので，感想発表などを聞くことはできませんでしたが，「見てください！」と作品をもってきて説明をしてくれる児童もいました。
　
◆みんな工夫をこらして，オリジナリティーあふれる作品に仕上げました。子供の自由な発想はおもしろいですね。
　　　　　
◆今日の給食メニューは，チキンカレー，カミカミサラダ（かみかみメニュー），モーランドヨーグルト，ごはん，牛乳の計704kcalでした。リクエスト給食（人気メニュー）でした。
◆西校舎，6年生の教室へ上がっていく階段の壁には，下級生からの卒業メッセージが張ってあります。卒業生の感謝の気持ち，中学校生活への励ましの言葉などが書いてあります。6年生，卒業式当時を含めて，登校日数あと13日です。
　

◆11月1日から九条小学校で勤務していただいた森谷さんですが，今日までの任期でしたので本日が最後のお仕事の日となりました。
◆森谷さんには「スクール・サポート・スタッフ」として，児童や教職員のために一生懸命働いていただきました。仕事内容は，児童や教職員がいっぱい触れる場所の消毒やお掃除をはじめとし，お便りの印刷，掲示物の作成，クレンザーを使っての床の黒ずみ落としなどなど，決まった仕事だけでなく，だれにも属さない仕事やふだんはなかなか手のつかない仕事など，自ら進んで行っていただきました。まさに，学校をサポートしていただきました。
◆しかも，仕事をする場所は，エアコンがついていない廊下（ろうか）や階段，トイレ等のとても寒い所でした。
　
◆朝，校内放送でお別れの式をしましたが，次は森谷さんからの言葉です。「11月1日からスクール・サポート・スタッフとして校内の消毒やそうじをしていました森谷直子です。校内を歩いていた時，『こんにちは！』と元気にあいさつしてくれたり，『いつもありがとうございます。がんばってください。』と言ってもらってとてもうれしくてパワーをたくさんもらいました。ありがとうございます。また，先生方にも本当にいろいろお世話になりました。ありがとおうございます。そして最後に，基本的な感染症対策の正しいマスクのつけ方，手洗い，消毒をしっかりしてこれからも学校生活を楽しんで下さいね。ありがとうございました。」
◆森谷さん，九条小学校のために本当に本当にありがとうございました！これからもお元気で！
　
◆今日の給食のメニューは，さばのみそ煮，くきわかめのきんぴら（かみかみメニュー），うーめん汁，ごはん，牛乳の計641kcalでした。

◆新型コロナウイルス感染症拡大防止のために，一部の学級が臨時休業延長を行ってきましたが，今日から全学年がそろいました！やっぱり，学校に子供たちの声が響くとうれしくなりますし，ホッとしますね。今日は，アトランダムに子供たちの様子をお伝えします。
◆1つ目は，保健委員会による清潔検査です。保健委員会の先輩が，下級生の教室に来て，ハンカチやちりがみなどの検査をしています。2つ目は，3年生のとある授業，自分の考えをまわりの友達と意見交換して，考えを深めている様子です。
　　
◆こちらは外国語活動の様子，レム先生の質問にしっかりと答えています。次は，黒板の板書をノートにていねいに書き写している様子です。きちんと左手も添えています。
　　
◆疑問に思ったことを先生に質問，先生も一緒に考えるスタイルで答えを導いています。そして次は，学級の仲間割れ!? いえいえ，6年生のテストの様子です。みんな黙々と取り組んでいました。
　　
◆2年生の図工の様子です。題して「生きものファイル」，ファイルを使って動物などを制作しています。
◆久しぶりに給食紹介です。今日のメニューはほっけの塩焼き，厚揚げのみそ炒め，じゃがもちみそスープ（かみかみメニュー），ごはん，牛乳の計618kcalでした。
　　
◆下校前の1年生の様子です。みんな「写真撮ってください！」です。とてもよい表情です。
◆そして最後は，6年生の教室から。「卒業まであと15日」とのこと。本当に卒業してしまうのでしょうか。1日1日をかみしめて生活しよう！
　　
◆来週からまた，子供たちの元気な，真剣な様子をお届けします。
◆なかなか気の抜けない新型コロナウイルス感染症です。この週末も不要不急の外出をひかえ，みんなで感染症予防に努めましょう！

◆新型コロナウイルス感染症対応で，一部の学級が臨時休業を延長していましたが，本日で終了し，明日から再登校となります。みんなを待っています！
　　0224 学校からのお知らせ（一部の学級臨時休業解除）.pdf

◆昨日，県及び気仙沼市教育委員会から，本校児童１名の陽性が確認されたとの発表がありました。保護者の皆様には以前にお知らせした通りです。
　　　0222 市教委記者発表資料.pdf
◆感染可能期間における新たな児童・教職員との接触はありませんのでよろしくお願いいたします。

◆いつもお世話になっております。本日はコロナ対応等もあり，HPの更新はお休みします。早く子供たちの生き生きとした様子をお届けしたいです。

◆2月17日（木）に，本校の児童1名と教職員1名が新型コロナウイルス陽性者となったことをお知らせしたところですが，報道にもありましたとおり，昨日，さらに児童1名の感染が確認されました。
◆以下は，昨日の保護者宛の文です。児童及び教職員とともに，保護者の皆様や地域の方々のご理解とご協力のもと，何とか乗り切りたいと思いますので，よろしくお願いいたします。
　　0219 保護者宛文書（コロナ関係）.pdf
◆今後も，ご家庭においても基本的な感染症対策をよろしくお願いいたします。

◆報道にもありましたとおり，昨日，本校の児童1名と教職員1名が新型コロナウイルス陽性者となりました。それを受けて，本日2月18日（金）～2月20日（日）までの3日間，臨時休業とします。
◆以下は，昨日の保護者宛の文です。ご理解とご協力をよろしくお願いいたします。
　　0217 保護者宛文書（臨時休業）.pdf
◆今後も，ご家庭においても基本的な感染症対策をよろしくお願いいたします。

◆今日は5年1組の算数の授業におじゃましました。問題は「何という多角形？理由も説明しましょう」です。先生の板書を見て，あれこれ考えています。板書を見てノートに書いた図形です。ていねいにしっかりと写しています。
　　
◆授業を見ながら後ろのかべを見ると，「何気ない日常」と題して，これまでの学級や児童の写真があれこれと貼られていました。生き生きとした表情，おもしろい表情，かざらない表情など，自然なありのままの表情が印象的（いんしょうてき）です。
◆クラスの係からのコーナーでは，お笑い・クイズ係からのクイズが出題（しゅつだい）されていました。①「ながい木と短い木，かれにくいのはどっち？」，②「止まっていてもはやいと言われる虫は？」どちらもダジャレだそうです。
　　
◆そのころ体育館では2年生が集合，１・２組合同での体育です。整列（せいれつ）して隊形（たいけい）を整えて，音楽がなり出すと・・・「おっ？もしかして？これは！」，ヒントは「運動会」でしょうか？また，見ることができるのを楽しみにしています！
　　　　
◆今日の給食のメニューは，さけとキャベツのメンチカツ，もやしと小松菜（こまつな）の炒めもの，ホタテとわかめのスープ，ごはん，牛乳の計610kcalでした。

◆今日は4年生の図工におじゃましました。教材は「作って，使って，楽しんで」です。クラフト素材の板を使って，色をぬって作品に仕上げます。
◆作業の流れは，①板を切る→②やすりをかける→③色を塗（ぬ）る→④組み立てて形を作る，です。
　　
◆板を切る様子，コツをおぼえると簡単にのこぎりを引けるようになった児童もいました。これからどんな作品に仕上がるか，楽しみです！
　　
　　
◆今日の給食は，肉じゃが，納豆（なっとう），はくさいのみそ汁，ごはん，牛乳の計626kcakでした。はくさいは旬（しゅん）の食材ですよね！

◆1年生は5時間授業，帰りの会が終わると，すぐ帰る児童もいれば，担任の先生とのお話しを楽しんで帰る児童もいます。子供たちは次々と「あのね先生，先生，先生！」がはじまります。みんなニコニコ，ゲラゲラ笑ったあと，すっきりして帰って行きます。
　

◆校庭の鉄製（てつせい）の平均台（へいきんだい），今日から修理に入りました。表面に小さな穴があきはじめたので，業者さんに来ていただいて補修（ほしゅう）してもらっています。くつで上がる部分には，今回，すべり止めをつけてもらってより安全に遊ぶことができるようにします。児童の皆さん，もうしばらくお待ちください。
　　
◆以前お知らせしたとおり，学童保育（がくどうほいく）から校舎（こうしゃ）へ登る階段（かいだん）に「手すり」をつけていただきました。これも子供たちの生活を，安全第一に考えての工事でした。
◆今後の工事の予定は，校舎裏（こうしゃうら）の長い階段の手すりです。途中（とちゅう）まではついているのですが，階段の最後はついていません。特にピンクコースの皆さん，もう少しお待ちくださいとのことです。
　
◆今日は久しぶりのぽかぽか天気でした。また，さけもどんどん大きくなって，もう少しで川に戻ることになります。さらに初めての紹介ですが，すずらん教室前の水槽（すいそう）には大きな金魚が２匹（ひき）もいます。観察しようとすると気配を感じて飛び跳ねます。
　　　　
◆今日の給食は，やきにく（セルフビビンバ），ナムル（セルフビビンバ・かみかみメニュー），はるさめのスープ，ごはん，牛乳の計611kcalでした。
◆今日はいろいろと取り込んでいて，HPの更新がこの時間になってしまいました。明日は段取りよく・・・したいものです。

◆今日の昼休み，代表委員会の話し合いの様子を取材しに行きました。あれっ？大事な代表委員会の話し合いなのに最上級生の6年生がいません。もう想像がつくと思いますが，「6年生を送る会」についての話し合いでした。もちろん，ここでは内容はお伝えしません。当日のお楽しみとします！
◆6年生が今まで引っ張ってきた代表委員会，でも5年生以下もどんどん成長しています。役割を自覚すると子供たちはどんどん伸びていきます。6年生に対する気持ちを込めて，楽しい思い出に残る会にしてください。
　　　　
◆今度は3年2組の様子です。4年生からはじまる「クラブ活動」，4月のクラブ活動を選ぶ上で，本来ならばそれぞれの活動を実際（じっさい）に見学して決定（けってい）したいところですが，このコロナ禍，各クラブがPRビデオなるものを作成して，3年生に見てもらうようにしました。
◆今日はその上映会でした。子供たちは興味津々（きょうみしんしん），身を乗り出して見入って（みいって）いました。
　　　　　
◆今日はバレンタイン献立でした。ハートのコロッケ，ホワイトシチュー，チョコプリン，食パン，りんごジャムの計755kcalでした。

◆明日から子供たちは3連休です。不要不急の外出をさけ，ご家庭内でも基本的な感染症対策をお願いいたします。

◆今日は5年生「総合的な学習の時間」で学んだことの発表会がありました。本来ならば，今日は授業参観日，保護者の皆様にも参加していただく予定でしたが，コロナの状況により中止となりました。
◆それでも，5年生は頑張りました。グループごとにブースに分かれて，プレゼンするグループとその説明を聞くグループを入れ替えながら発表会を行いました。
　
◆5年生はこれまで「気仙沼の海の恵みを探ろう」という大テーマのもとに，牡蠣（かき）の養殖やわかめの養殖，ホタテの養殖など，気仙沼の海について学習してきました。
　
◆保護者の方は参加できませんでしたが，これまでの講師（こうし）の先生方には来ていただいて，児童と一緒に発表を聞いていただきました。これまでご指導いただいた押野様，ヤマヨ水産の小松様，小野徳の小野寺様，本当にありがとうございました。今後ともよろしくお願いいたします。
　
◆今日の給食のメニューは，ますのみそマヨネーズ焼き，五目まめ（かみかみメニュー），さわ煮わん，ごはん，牛乳の計642kcalでした。

◆今日は5年総合で記事を終わりにしようかと思いましたが，総合の発表中に，主幹教諭の熊谷先生が「校長先生，すごいです1年生！」とのこと。
◆今日は1年2組の担任の先生が，急な家の用事で帰らなければならず，熊谷先生が代わりに担任をしていました。ただ，熊谷先生も5年生の発表会に招待（しょうたい）されていたので，ちょっとの時間だけ，「〇〇の課題（かだい）を頑張ってやってください。もし終わった人は，本を読んだりお道具箱を整理（せいり）したり，自分で勉強を見つけて静かにしていてくださいね。」といっていわゆる「自習（じしゅう）」を指示しました。体育館が教室のすぐとなりなので，発表会をちょっとだけ見て教室に戻ってみると・・・
◆何と！，見事に！，1年生であるにもかかわらず自分たちで自習をしていたそうです。私もすぐに教室に行ってみたら，だれひとり遊んだり立ち歩く人もなく，一生懸命自習をしていました。えらいぞ1年生！
　

◆先日，新入生保護者説明会を開催（かいさい）し，4月には新1年生が入学してくるのだなと思ったら，今の1年生がどんどん大人（おとな）に見えてきました。
◆まずは，1年1組の算数の授業です。「2つの形をくらべてどちらが広いかを考える」授業です。おどろいたのは，その何通りもある「くらべかた」をみんなで考えることです。
　　
◆自分で考えたりひらめいたりした意見を友達と紹介し合って，もっともっと深めています。また，発言するときはしっかりと腕（うで）をのばして手をあげています。
◆最後の写真は，ストレッチをしているのではなく・・・友達が発表（はっぴょう）した意見（いけん）に賛成（さんせい）するポーズなのです。　
　　
◆次は1年2組の体育の授業です。最初はウォームアップでなわとびをしています。いろいろな技（わざ）に挑戦（ちょうせん）して頑張っている児童，自分の挑戦が終わった人は，友達とグループを組んで協力して長縄（ながなわ）に取り組んでいます。
◆すごいなと感じたのは，整列のしかた，とびばこやマットをみんなで準備していること，そして先生の話を聞く態度など・・・，当たり前のことですが，１年生のうちに身に付けたいことがしっかり身に付いていますね。
　　　　　　
◆今日の給食のメニューは，焼きぎょうざ2個，ぶた肉のキムチいため，くきわかめのスープ，ごはん，牛乳の計657kcalでした。

◆給食担当の先生から，全校児童からのメッセージを読ませてもらいました。いつもおいしい給食を作ってくださる，気仙沼中央給食センターの皆さんへのメッセージです。各学年毎にまとめて，明日以降お届けする予定です。
◆「５・６時間目は，おいしい給食のエネルギーで頑張れています。」とか「ぼくはあまりの美味しさに，給食を残すことができません。」などなど，九条っ子の給食への感謝のことばがつづられていました。
　　　
◆今日の給食のメニューは，赤魚のてりやき，切り干しだいこんのカレー煮（かみかみメニュー），なめこ汁，ごはん，牛乳の計569kcalでした。

◆次は，当たり前のことなのですが感染症対策を紹介します。学校での対策は，児童の正しいマスクの着用はもちろん，なんと言っても「換気（かんき）」です。校舎内の開けてほしい窓には「換気用窓（かんきようまど）」と示されています。「夏は全開にする，冬はグー（こぶし）が入るくらい開ける」などとめやすが書かれています。
　　
◆また，各教室には「CO2（二酸化炭素）濃度測定器」「気温・湿度計」も設置されています。ちょっと密ぎみの時に二酸化炭素が多くなると，ブザーで教えてくれます。
◆最後は，水道の「レバー式ハンドル」です。すべての蛇口（じゃぐち）ではないのですが，これも感染症対策の一つとして取り替えてもらいました。
　　
◆あれっ？今日はいろいろと立て込んでいて，子供たちの様子をお届けできません。子供たちの活動の様子や表情がないと，なにかさびしいですね。明日は九条っ子の様子を必ずお届けします！

◆初任者の大堀先生，今日で何と29回目の授業研究が終わりました。指導教員の菅野先生（松岩小）に授業を見ていただきながら，この1年間で授業力もぐんぐんアップしました。今日の授業は私も「なるほど！」と感心するほど，大堀先生と子供たちで創り上げた授業でした。
◆そして，何とも温かいエピソードは，指導教員の菅野先生と大堀先生が出張の時に代わりに学級に入っていただいた菊田先生に，クラスの子供たちから感謝のメッセージが贈られました。子供たちの心もどんどん大きく温かくなっています。先生達と子供たちの尊いやりとりで，私の気持ちもほっこりの週末でした。ありがとうございました。
　　
◆直接授業とは関係ないのですが，いすや机の足にかぶせてある丸いもの。これは何でしょうか。答えは〇〇ボールです。ヒントはこの色でしょうか。
◆今日の給食のメニューは，しゅうまい2個，マーボーどうふ，みかん，ごはん，牛乳の計671kcalでした。
　
◆今日の話題をもう一つ。4月から九条小学校の1年生になる児童の保護者の方を対象に，入学説明会を行いました。新入学用品や教材の購入の後，資料をもとに学校からのお願いや連絡をしました。情報がいっぱいありすぎて申し訳ありませんでした。質問などがあれば，どんな小さなことでも学校にお問い合わせください。また，感染症対策（特に換気）強化のため寒い中での説明会となりましたが，ご協力いただきましてありがとうございました。
　　　

◆まずは3年2組の図工の様子です。お題は「未来にタイムスリップ！」です。自分の将来の職業を想像して，自分の思いを描（えが）きました。「テニスプレーヤーになりたいんです！しかも左利きです。」「私はデザイナーになりたいです。」などなど。
　　
◆校舎内のろうかや掲示板（けいじばん）には，書きぞめの作品が展示（てんじ）されています。市内書きぞめ展で入賞した作品をふくめ，全員の作品がずらりと。
◆すずらん学級やなの花学級でも，毛筆（もうひつ），硬筆（こうひつ），俳句（はいく）や作文，絵なども展示されています。子どもたちのがんばりです！
　　　　　
◆今日の給食のメニューは、ハンバーグデミグラスソースがけ，はくさいのコンソメスープ，かみかみフルーツヨーグルト（かみかみメニュー），ミルクパン，牛乳の計656kcalでした。

◆今日は5年2組の授業を紹介します。なつかしい「版画（はんが）」です。ろうかにテーブルを並べて，用意された何種類（なんしゅるい）もの色を使って，印刷していきます。
◆なつかしいと言えば「彫刻刀（ちょうこくとう）」，今の子供たちはじょうずに使えるのかなと思ったら，けっこう使いこなしていました。さて，どんな作品に仕上がるか楽しみです。
　　　
◆2年1組のろうかには図工の作品が並（なら）んでいます。テーマは「あなのむこうはふしぎなせかい」，一人一人が穴の向こうがわにある世界を想像（そうぞう）して作品を仕上げました。ある児童の作品は「あなの中をとおったらサンタの家」です。
　　
◆もう一つ2年1組の話題です。きのう，校長室のドアをノックする子供たちがいて，ドアをあけてみたら，「2年1組のランキング新聞係です。校長先生，インタビューをお願いします！」とのこと。4人の子供たちにとつげき取材（しゅざい）を受けました。「好きな食べ物は？，好きなスポーツは？」「子どもの頃の好きな教科は何ですか？」などの質問を受けました。びっくりしたのは，はきはきとしたインタビューの仕方（しかた）です。2年生なのにしっかりとした声の大きさのインタビューでした。いい記者になれますよ。いろいろな先生にインタビューしているようなので，記事を楽しみにしています！
　　
◆今日の給食のメニューは、いわしの梅煮，メンマの入り煮（かみかみメニュー），みそけんちん汁，ごはん，牛乳の計592kcalでした。節分献立（せつぶんこんだて）です。

◆久しぶりにそうじの時間、校舎内を歩いてみました。ひざを床にちゃんとつけて床をふいている児童、黒板を何回もふいている児童、手洗い場に洗剤をつけてゴシゴシとたわしで磨いている児童など、みんなで協力して取り組んでいました。
◆でも、「校長先生が来るといつもとちがってまじめにそうじする人もいるんですよ。」とここぞとばかりに教えてくれる児童もいました。だれが見ていようといなくても、役割をしっかりと果たしましょうね。
　　　
◆朝会の前には賞状伝達（しょうじょうでんたつ）があります。今日は「ファミリーマートありがとう手紙コンテスト2021」で、審査員特別賞を受賞した1年生の前田莉結さんを表彰しました。
◆そうじ終了後の休み時間に撮影（さつえい）のために教室におじゃましたのですが、すぐそばにいた友達たちが「おめでとう！」と祝福（しゅくふく）してくれました。
　　
◆今日の給食のメニューは、ポークソテー（かみかみメニュー）、ほうれん草のサラダ、たまごスープ、ごはん、牛乳の計628kcalでした。

◆1月も今日で終わりです。3学期始まったと思ったら，あっという間の1月でした。
◆この時期，体育は体育館で器械体操が行われています。まずは，4年生です。「台上前転（跳び箱の一番上の部分で前転をする技）」を目標に，ウォームアップで体をしっかり温めて，両腕（りょううで）でからだを支（ささ）える形を練習していきます。
　　　　
◆今日の給食のメニューは，ししゃものカリカリフライ2本（かみかみメニュー），ホイコーロー，中華スープ，ごはん，牛乳の計650kcal でした。

◆続いて6年2組の体育です。本校では「なわとび検定」もあり，まずはなわとびでウォームアップ，その後，さか立ちの練習，そして自分の挑戦する高さの跳び箱を使って，技の完成度（かんせいど）を高めていました。最後の画像はある女子児童の美しいさか立ちです。