生活科研究授業

　9月24日に，2年生の生活科の授業研究がありました。本年度の本校の研究主題は「自ら問いをもち，学びに向かう力を高める児童の育成」～教科等とＥＳＤの往還を図り，課題を自分ごとと捉え，行動化を目指す授業作りを通して～です。
　「うごく　うごく　わたしのおもしゃ～はっけん！おもちゃはかせ～」の単元の材料や作り方を試行錯誤しながら考えていく時間でした。子供たちは，つくったおもちゃがどんな動きをするのかタブレットの動画で比較しながら，どうすれば思い通りにできるのか友達と話し合いながら活動に取り組みました。振り返りの場面では，振り返りカードの記入欄が足らなくなるくらい自分の思いを文字に表していました。